科技给教师专业提出了哪些机遇与挑战？应如何利用现代科技实现专业发展？
答案:1 悬赏:0
解决时间 2021-10-18 16:00
- 提问者网友：难遇难求
- 2021-10-18 05:04
科技给教师专业提出了哪些机遇与挑战？应如何利用现代科技实现专业发展？
最佳答案
- 二级知识专家网友：十鸦
- 2021-10-18 05:35
摘要：随着科学技术的进步，教育水平、教育手段都在不断的提高。现代信息技术以其鲜明的特点应用到体育教学中，必将有力促进教学内容体系的改革，推动教学方法的革新，改变现有的教学模式。再怎样实现现代信息技术与体育教学的有效结合，这对体育教师来说，是机遇更是挑战。为更好地适应现代体育教学，体育教师怎样面对现代信息技术给自己带来的机遇和挑战呢？
关键词：信息技术； 体育教师；机遇； 挑战
机遇往往伴随着巨大的挑战。现代信息技术运用于体育教学，对体育教师来说，是一个机遇，更是一种责任，一种挑战，考验我们每一位体育老师的教学战斗能力。所以，我们不能忽视网络时代的到来给我们带来的机遇和挑战。
1现代信息技术给体育教师带来的机遇
1.1网络已渗透到体育领域。
今天几乎在所有学校都有网络平台，网络上综合类网站都有体育频道，归根结底，体育网络化将是体育现代化的鲜明标志，可以预见，在未来的体育事业中，从体育教育、运动训练与竞赛到体育文化，都离不开网络。无论是体育理论课教学还是体育技术课教学，现代信息技术在体育教学中的地位将会越来越重要。“打铁先要自身硬”，作为一线体育教师，也要紧跟时代的步伐，充分发挥现代信息技术教学的优势，正视传统教学手段的使用价值，能合理、正确的使用现代信息技术，从而真正进入现代化的教学时代。
1.2现代信息技术给体育教师带来的帮助。
1.2.1“声音”给体育教师的帮助
学校里最早运用多媒体进行教学的正是体育课。那就是“广播体操”的教学。“广播体操”及目前体育课中放音乐做一些活动的教学，是用多媒体教学中的“声音”进行教学，只是多媒体教学的初级阶段，还不是真正意义上的多媒体教学。声音是动作的灵魂，时而舒缓、时而刚劲有力的节奏音乐，作注入新的活力，这样不仅免去了体育教师枯燥单调的口令指挥，还能使在锻炼时有美的享受。
1.2.2摄像、放像、幻灯、投影等对体育教师的帮助
摄像、放像、幻灯、投影手段给我们体育教学带来了很多直观教学，能有效提高教学质量。运用摄像、放像、幻灯、投影等手段教学，从根本上解决了人为示范动作一晃而过，学生印象不深的弊端，也解决了错误动作有法说无法做的问题，使学生对正、误动作的印象都很清晰，以便学生在练习中具有针对性。同时能把讲解与示范，动态与静态，分解与完整等动作有机的结合起来，不但能提高示范动作的正确性，也提高了动作的完整性和连续性，使学生在大脑中建立正确完整的动作。同时把看、想、练紧密地结合起来，也能提高学生的观察与思维能力，调动学习的积极性，提高学习兴趣和效率，使学生更快领悟动作要领，更好地建立正确的动作表象，促进运动技能的形成。1.2.3录像对体育教师的帮助
录像在体育教学中的应用使标准化的动作更为形象、直观，便于学生模仿，我们知道感知是多种分析器协调活动的结果，这就要我们动员他们的各种分析器参加活动。在具体教学中无论教师的示范有多么熟练，要想使学生达到准确地判断和形成复杂动作的表象，就有些困难了，因为复杂的示范，往往是瞬间完成的，在这一瞬间，如果学生没有重点观察示范动作的能力，那就不可能形成复杂的动作表象，而利用多媒体教学就可以动用快放、慢放、定格、放大等手段，把不便分解的技术动作分成几个细节，突出动作的重点、难点，使学生建立正确的动作表象，提高他们分析问题和解决问题的能力，更好的完成教学任务。
学生自己动作录像的应用。学生自己动作录像主要是为了反馈课堂练习效果、修正教学偏差、强化提高、掌握技术、减少错误率。当进行了一段时间的教学后应该对学生的动作技术及在比赛中的战术运用进行录像，以便教师和学生都能够清楚地了解每个人的学习情况，找到技、战术形成发展中的不足，纠正错误，形成正确的技、战术，使教师和学生能够带着问题进课堂。在学习过程中，学生更加自觉地按教师的要求做，从而能够很好地完成教学任务，提高体育教学效果。
2现代信息技术给体育教师带来的机遇和挑战
2.1体育教师要认清形势，有危机意识
我们每一位体育教师都要有清醒的认识，在信息社会高度发达的今天，掌握和运用现代化技术进行教学不仅是对教师基本素质的要求，也是对学生基本能力和基础知识的要求，这无疑对传统体育的教学内容、目标结构提出了新的要求和构思。现代化技术的知识和操作技能的掌握，已成为未来人才素质结构的重要组成。
2.2体育教师要及时“充电”学习，适应现代体育教学
体育教师要把握好现代信息技术给我们带来的这股浪潮，及时“充电”，顺势而行。体育教师能力的增强是为了更好地提高体育教学质量，信息时代要求体育教师充分学习信息技术并很嗨的运用与体育教学中，这就要求体育教师要学习并能熟练掌握现代信息技术。对于一名体育教师来说不仅要求有高深的体育专业知识、实践能力和丰富的教学水平，还要求教师要有现代化教育的观念，要有计算机多媒体教学的相关知识和掌握运用现代化教育教学手段和方法的能力，不断发展和更新自己的知识，用知识充实自己，才能胜任时代赋予的使命，才能胜任现代体育教学的需要。愿我们体育教师能抓住机遇、挑战自己、挑战未来，创造出体育教学的新局面
关键词：信息技术； 体育教师；机遇； 挑战
机遇往往伴随着巨大的挑战。现代信息技术运用于体育教学，对体育教师来说，是一个机遇，更是一种责任，一种挑战，考验我们每一位体育老师的教学战斗能力。所以，我们不能忽视网络时代的到来给我们带来的机遇和挑战。
1现代信息技术给体育教师带来的机遇
1.1网络已渗透到体育领域。
今天几乎在所有学校都有网络平台，网络上综合类网站都有体育频道，归根结底，体育网络化将是体育现代化的鲜明标志，可以预见，在未来的体育事业中，从体育教育、运动训练与竞赛到体育文化，都离不开网络。无论是体育理论课教学还是体育技术课教学，现代信息技术在体育教学中的地位将会越来越重要。“打铁先要自身硬”，作为一线体育教师，也要紧跟时代的步伐，充分发挥现代信息技术教学的优势，正视传统教学手段的使用价值，能合理、正确的使用现代信息技术，从而真正进入现代化的教学时代。
1.2现代信息技术给体育教师带来的帮助。
1.2.1“声音”给体育教师的帮助
学校里最早运用多媒体进行教学的正是体育课。那就是“广播体操”的教学。“广播体操”及目前体育课中放音乐做一些活动的教学，是用多媒体教学中的“声音”进行教学，只是多媒体教学的初级阶段，还不是真正意义上的多媒体教学。声音是动作的灵魂，时而舒缓、时而刚劲有力的节奏音乐，作注入新的活力，这样不仅免去了体育教师枯燥单调的口令指挥，还能使在锻炼时有美的享受。
1.2.2摄像、放像、幻灯、投影等对体育教师的帮助
摄像、放像、幻灯、投影手段给我们体育教学带来了很多直观教学，能有效提高教学质量。运用摄像、放像、幻灯、投影等手段教学，从根本上解决了人为示范动作一晃而过，学生印象不深的弊端，也解决了错误动作有法说无法做的问题，使学生对正、误动作的印象都很清晰，以便学生在练习中具有针对性。同时能把讲解与示范，动态与静态，分解与完整等动作有机的结合起来，不但能提高示范动作的正确性，也提高了动作的完整性和连续性，使学生在大脑中建立正确完整的动作。同时把看、想、练紧密地结合起来，也能提高学生的观察与思维能力，调动学习的积极性，提高学习兴趣和效率，使学生更快领悟动作要领，更好地建立正确的动作表象，促进运动技能的形成。1.2.3录像对体育教师的帮助
录像在体育教学中的应用使标准化的动作更为形象、直观，便于学生模仿，我们知道感知是多种分析器协调活动的结果，这就要我们动员他们的各种分析器参加活动。在具体教学中无论教师的示范有多么熟练，要想使学生达到准确地判断和形成复杂动作的表象，就有些困难了，因为复杂的示范，往往是瞬间完成的，在这一瞬间，如果学生没有重点观察示范动作的能力，那就不可能形成复杂的动作表象，而利用多媒体教学就可以动用快放、慢放、定格、放大等手段，把不便分解的技术动作分成几个细节，突出动作的重点、难点，使学生建立正确的动作表象，提高他们分析问题和解决问题的能力，更好的完成教学任务。
学生自己动作录像的应用。学生自己动作录像主要是为了反馈课堂练习效果、修正教学偏差、强化提高、掌握技术、减少错误率。当进行了一段时间的教学后应该对学生的动作技术及在比赛中的战术运用进行录像，以便教师和学生都能够清楚地了解每个人的学习情况，找到技、战术形成发展中的不足，纠正错误，形成正确的技、战术，使教师和学生能够带着问题进课堂。在学习过程中，学生更加自觉地按教师的要求做，从而能够很好地完成教学任务，提高体育教学效果。
2现代信息技术给体育教师带来的机遇和挑战
2.1体育教师要认清形势，有危机意识
我们每一位体育教师都要有清醒的认识，在信息社会高度发达的今天，掌握和运用现代化技术进行教学不仅是对教师基本素质的要求，也是对学生基本能力和基础知识的要求，这无疑对传统体育的教学内容、目标结构提出了新的要求和构思。现代化技术的知识和操作技能的掌握，已成为未来人才素质结构的重要组成。
2.2体育教师要及时“充电”学习，适应现代体育教学
体育教师要把握好现代信息技术给我们带来的这股浪潮，及时“充电”，顺势而行。体育教师能力的增强是为了更好地提高体育教学质量，信息时代要求体育教师充分学习信息技术并很嗨的运用与体育教学中，这就要求体育教师要学习并能熟练掌握现代信息技术。对于一名体育教师来说不仅要求有高深的体育专业知识、实践能力和丰富的教学水平，还要求教师要有现代化教育的观念，要有计算机多媒体教学的相关知识和掌握运用现代化教育教学手段和方法的能力，不断发展和更新自己的知识，用知识充实自己，才能胜任时代赋予的使命，才能胜任现代体育教学的需要。愿我们体育教师能抓住机遇、挑战自己、挑战未来，创造出体育教学的新局面
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