9月中小学统一换教材有什么变化？

9月中小学统一换教材有什么变化？

从2017年秋季学期起，全国数百万就读于起始年级的小学生和初中生将开始使用“教育部编义务教育教科书”，现行的“人教版”、“粤教版”、“苏教版”、“北京版”等版本教材将逐步被取代，德育、历史和语文3个科目最终将实现统编版。

根据中央对三科教材统编统用、三年实现全覆盖的要求，历时五年，教育部统一组织新编了义务教育道德与法制、语文、历史教材， 2019年，义务教育阶段所有年级全部使用统编教材。
统编三科教材注重落实优秀传统文化教育、强化革命传统教育，在小学和初中分别编写了法制教育专册教材。以最受关注的语文教育为例，语文教材所选古诗文数量有所增加，整个小学6个年级12册共选古诗文132篇，占所有课文选篇的30%；初中古诗文选篇124，占所有选篇的51.7%，还收录了大量革命传统经典篇目，如《纪念白求恩》等文章，小学约40篇，初中40篇。  

“新教材”究竟新在哪儿？大家一探究竟～
“部编本”教材的总体有这4个特色，或者说编写者努力的方向，值得老师同学们关注，也有助于把握教材的基本理念。
1、注意立德树人，让青少年从小打好中国底色，加强中华优秀传统文化和革命传统教育，同时努力做到润物无声，淡化“说教”。
2、“以人为本”“自主性学习”等理念在教材编写中得以体现。这些年一线教学所出现的某些通病，比如“随意性”“学科素养落实不够”，也努力通过统编教材的编写去纠偏。“接地气”，有新理念，又不挂空，能实用好用。
3、教材是“公共知识产品”，编写需要听取各方面意见，还会受到这样那样的制约，但还是要努力去创新，“守正创新”。

4、力图贴近当代中小学生的生活经验，将知识、能力与情感、态度和价值观培养有机结合，体现时代性。
另外，还有一点非常重要——就是新版语文教材格外重视引导读书，“专治”目前教学中少读书不读书的问题。
希望大家好好学习，天天向上。

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