一个5年级数学难题解题思路和方法 2——3百字 急

一个5年级数学难题解题思路和方法 2——3百字 急

            数学的魅力 “ 数学”研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。这是我在字典中查到的关于数学的解释。以前我一直认为数学是很枯燥的，但最近我又对它有了重新的认识,我发现数学充满了魅力。人类最早用来计数的工具是手指和脚趾，但它们只能表示20以内的数字。当数目很多时，大多数的原始人就用小石子来记数。渐渐地，人们又发明了打绳结来记数的方法，或者在兽皮、树木、石头上刻画记数。中国古代是用木、竹或骨头制成的小棍来记数，称为算筹。这些记数方法和记数符号慢慢转变成了最早的数字符号（数码）。如今，世界各国都使用阿拉伯数字为标准数字。  很多人都以为阿拉伯数字是阿拉伯人发明的,可是我一直对他很怀疑,果不出我所料,今天我在电脑上查了阿拉伯数字的真正的来历.原来这是一个误会!阿拉伯数字真正的发明者是印度人,因为当时阿拉伯人的航海业很发达 ,他们把数字从印度传到了阿拉伯,欧洲人从他们的书上了解了这种简便的记数方法,就认为是他们发明的,所以称它为阿拉伯数字,后来这个误会又传到了中国. 最后,我很想对印度人说:"谢谢你们给我们人类带来了这么大的方便,就因为这样,我很喜欢数学.不仅数字王国很神奇,而且数学的历史知识更是丰富. " 爸爸告诉我，数学是一种科学、一种语言、一种艺术、一种思维方法，它出现于自然、艺术、音乐、建筑、历史、科学、文学，它无比丰富，引人入胜。是啊，以前我总认为数学中尽是一些无聊的数字，但随着我对他的逐渐认知，并不是这样的。20世纪中叶以来，数学自身发生了巨大的变化，特别是学与计算机的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。数学不仅帮助人们更好地探求客观世界的规律，同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。数学是人们在对客观世界定性把握和定量刻画的基础上，逐步抽象概括，形成方法和理论，并进行应用的过程。这一过程充满着探索与创造、观察、实验、模拟、猜测、矫正和调控等活动。。当我们买菜、测量气温、计算时间、电话号码要用数 字.医生在给病人取药的时候，离不开数学，数学是医生的好帮手；商人在算账的时候，离不开数学，数学是商人的好帮手；科学家在算数据的时候，离不开数学，数学是科学家的好帮手，随着数学的发展，数学对国家建设和社会发展具有越来越重要的作用。可以看出数学在我们的生活中充满了作用，说不定学不好数学，我们还有可能吃亏呢！    一次我在解答这样一道题：" 有3个人去投宿, 一晚30元. 三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板. 后来老板说今天优惠只要25元就够了, 拿出5元命令服务生退还给他们,服务生偷偷藏起了2元, 然后, 把剩下的3元钱分给了那三个人, 每人分到1元. 这样, 一开始每人掏了10元, 现在又退回1元, 也就是10-1=9, 每人只花了9元钱, 3个人每人9元, 3 X 9 = 27元 + 服务生藏起的2元=29元， 还有一元钱去了哪里？？？题目后边还缀着‘此题在新西兰面试的时候曾引起巨大反响.’    于是我就想试试。一开始我也是按着‘ 一开始每人掏了10元, 现在又退回1元, 也就是10-1=9, 每人只花了9元钱, 3个人每人9元, 3 X 9 = 27元 + 服务生藏起的2元=29元”算的，可是算着算着  ，发现结果也不对，也像题中一样差一元 ，咦，我就不解这一元到哪里了呢？'''我苦思冥想，心中如火焰一般燃烧剧烈，急于把题解答出来，突然我灵机一动，原来题上是在迷惑我们，其实并没有那一元，它的这个解题思路是错的，3 X 9 =27元里已经包括服务员藏起的2元，10 - 1 = 9它并没有减掉2也就是服务员藏的2元，所以已经包括了服务员的2元，弄清了这个问题就好做了，3 x 9 =27但它没+上找给这三人的3元，正确算式应该是：3 x 9 =27 +3= 30  30-30=0，所以并没那1元。看来在新西兰面试的时候曾引起巨大反响对我来说易如反掌。从这个题中我知道了：做题时不要急躁，越急躁越做不出来，只要我们静下心来，善于观察、善于发现、慢慢想，再难的题也能做出来。    去年春节，刘谦的魔术让我们惊叹不已;今年春节，刘谦的表演再一次令大家震惊和猜疑。喜欢刘谦的我也在家里变起了魔术，让老爸老妈大开眼界。我先把扑克牌分成两组，让妈妈从第一组里随便抽出一张扑克牌，她把牌牢记在心里后，就把这张牌放到第二组里，不到1分钟的时间，我就找出了这张牌。看电视的妈妈怀疑地问我：“ 儿子，你是怎么找出来的，偷偷看了吧？”我一言不发，拿出两组扑克牌，让她看一看，看过之后的她恍然大悟。我设计两组牌，一组是奇数，一组是偶数。因为个位是1，3，5，7，9的数是奇数，个位是0，2，4，6，8的数是偶数。这样，我就能像刘谦哥哥那样很快“猜测”出来了。虽然说，我表演的魔术和刘谦哥哥表演的魔术不能相提并论，但它却蕴含了许多数学知识。向爸爸妈妈表演后，我感到无比的快乐，就在此时我才发现魔术中不仅有科学，还有数学知识。    学习数学是有很多好处的，数学是一门很有用处和学问的学科， ，数学就好象是一个基础的课程一样的，数学有着很强的思维过程和逻辑性的，今后  在思考问题上都会对你有很大的帮助，在学习的过程中逐渐锻炼自己的思维和逻辑,让我们一起尽情地观赏数学王国中的美景，享受数学带给我们的知识、智慧和快乐吧！                                                                                                                  作者：王通                                                  南阳市二十一小学

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