初二几何、、、、、、
答案:2 悬赏:0
解决时间 2021-04-27 14:16
- 提问者网友:冷场帝
- 2021-04-27 01:40
菱形ABCD和菱形QMPN,∠M=∠B,M是正方形ABCD的对称中心,MN交AB于F,QM交AD于E。1、求证,ME=MF。2、根据前面探索和图,能否将本题推广到一般的平行四边形情况?若能,写出推广命题;若不能,请写出理由。
最佳答案
- 二级知识专家网友:萌萌哒小可爱
- 2021-04-27 01:45
(1)
过M作AB,AD的垂线交AB于G,AD于H,不妨设ME、MF与G,H不重合(如重合,它们就相等了)。
由于M是菱形ABCD的中点,到各边的距离相等,故MG=MH
∵四边形ABCD为菱形
∴角B+角A=180°
∵MG垂直AB,MH垂直AD
∴角GMH+角A+2*90°=360°
∴角GMH+角A=180°
∵角B=角M
∴角B=角M=角GMH
∴角GMH-角FMG(另一情况是角EMH,这要看角MFD是锐角还是钝角)角EMG=角FMH
∴角MGE=角MHE
∴三角形EMG≌三角形FMH(两角夹边相等)
∴ME=MF
(2)
显然,推广至一般的平行四边形结论不成立。
可以作相同的辅助线,但两三角形只相似,不全等,故结论不成立。
全部回答
- 1楼网友:无字情书
- 2021-04-27 03:13
对于第1个问题,相信绝大部分同学都会解。
在图1中,连结DM、AM,
∵M是正方形ABCD的对称中心,
∴DM=AM,∠MDE =∠MAF=45°,
又∠M =∠B=90°,∴∠DME =∠AMF,
∴△DME ≌△AMF,
∴ ME =MF,
对于后面的几个问题,往往不少同学思维受阻,想不到好办法。
这,是怎么回事呢?
有人说,中考题就是这样,它的任务即有检测作用,又有选拔作用,压轴题就是不好想吗?
不会,这很正常!
果真是这样的吗?
思维受阻的根源在哪里?
我想,压轴题的难度大一些可以理解,但思维受阻的根源在“平时的训练”。
对于第(1)题的解答为什么简单,因为这道题平时大部分同学都见过,或间接地见过。
但关键是:我们平时在解答该题时,仅仅满足于对本题的解答,没有总结一般方法,没有对该题进行发散思维训练或发散思维训练不足。
我们看看问题(1)的另一种解法:
连结AC、QN、EF,显然∠DAC =∠MNQ,
又∠QMN =∠B,∠BAD +∠B=180°,
∴∠BAD +∠QMN =180°,
∴M、E、A、F四点共圆,
∴∠QFE =∠MAD=∠MNQ ∴EF‖QN,
∴MF:ME=MN:MQ=1
∴MF=ME.
对于这个解法,应用在问题1上,也许不是最好,但更具有一般性,此法应用在本中考题的其它三个问题上,都适用。
(从△MNQ∽△DAC得到∠MNQ =∠DAC)。
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