甜蜜世界五年级答案:3概括本文主要内容。4、根据文章回答问题。
答案:1 悬赏:40
解决时间 2021-10-18 06:17
- 提问者网友：咪咪
- 2021-10-17 06:13
甜蜜世界五年级答案:3概括本文主要内容。4、根据文章回答问题。
最佳答案
- 二级知识专家网友：玩世
- 2021-10-17 06:43
《甜蜜世界》是五年级知能训练P27的一篇文章。
【文章段落大意及分析】
整篇文章围绕“我”对童年的回忆展开。
文章的第1、2自然段为第一段，主要讲述了“我”回忆童年时期奇妙的糖果世界，表明我对世界的初次印象就是“甜蜜”的，这一主题，同时也引出下文——我是个爱吃糖的人。
文章的第3、4自然段为第二段，交代我为什么在童年时期对糖有如此强烈的喜爱。
文章的第5、6自然段为第三段，我对糖的着迷，除了爱吃糖以外，还对糖果的包装纸有特别的收藏爱好。
文章的第7自然段为第四段，总结全文，点明中心，表达出“我”对童年甜蜜的糖果世界的怀念，以文中第一段相互照应。
【学习技巧】
学习这篇文章，主要是能把自己容易其中，你也曾经吃过糖，你也曾经有过被“禁止”多吃糖的经历。也许是因为现在的生活条件好了，人们对一颗小小的糖果不会再在乎呢，现在的孩子更是很难体会出为了一颗糖，甘心背枯燥的九九乘法表，甘心在家写作业......但是我们可以引导孩子，体会他们现在能体会的：妈妈说，不能多吃DQ，特别是这么冷的天气，但很多孩子还是忍不住，所以用各种条件和妈妈“交换”。用这种身临其境的方式让学生了解文章，而对于后面的习题就能迎刃而解。
【文章答案】
1.精巧、屹立、敏锐、考究
2.原意：形容各方面都照顾到了，很周全。文中指：妈妈知道“我”爱吃糖，每次当罐子里面的糖快没的时候，她都能很周全的想到继续放糖进去。
原意：装模作样的，好像真的有那么回事。文中指：“我”装模作样地把童年的“糖果世界”当真了。
3.（过渡句）——可以不写。 作用：承上启下。
4.（文中第3自然段）我做了很多悲壮的牺牲：甘心放弃......——。
5.（文章第7自然段）最后一句：人生虽然心酸苦涩......——。
【文章段落大意及分析】
整篇文章围绕“我”对童年的回忆展开。
文章的第1、2自然段为第一段，主要讲述了“我”回忆童年时期奇妙的糖果世界，表明我对世界的初次印象就是“甜蜜”的，这一主题，同时也引出下文——我是个爱吃糖的人。
文章的第3、4自然段为第二段，交代我为什么在童年时期对糖有如此强烈的喜爱。
文章的第5、6自然段为第三段，我对糖的着迷，除了爱吃糖以外，还对糖果的包装纸有特别的收藏爱好。
文章的第7自然段为第四段，总结全文，点明中心，表达出“我”对童年甜蜜的糖果世界的怀念，以文中第一段相互照应。
【学习技巧】
学习这篇文章，主要是能把自己容易其中，你也曾经吃过糖，你也曾经有过被“禁止”多吃糖的经历。也许是因为现在的生活条件好了，人们对一颗小小的糖果不会再在乎呢，现在的孩子更是很难体会出为了一颗糖，甘心背枯燥的九九乘法表，甘心在家写作业......但是我们可以引导孩子，体会他们现在能体会的：妈妈说，不能多吃DQ，特别是这么冷的天气，但很多孩子还是忍不住，所以用各种条件和妈妈“交换”。用这种身临其境的方式让学生了解文章，而对于后面的习题就能迎刃而解。
【文章答案】
1.精巧、屹立、敏锐、考究
2.原意：形容各方面都照顾到了，很周全。文中指：妈妈知道“我”爱吃糖，每次当罐子里面的糖快没的时候，她都能很周全的想到继续放糖进去。
原意：装模作样的，好像真的有那么回事。文中指：“我”装模作样地把童年的“糖果世界”当真了。
3.（过渡句）——可以不写。 作用：承上启下。
4.（文中第3自然段）我做了很多悲壮的牺牲：甘心放弃......——。
5.（文章第7自然段）最后一句：人生虽然心酸苦涩......——。
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