数学中班《啦啦队》备课

数学中班《啦啦队》备课

活动名称：《啦啦队》
数学 中1班
活动目标
1、认识序数的数字意义，感知序数与基数的不同之处。　　
2、学习5以内的序数，能用语言表达物品的排列位置。
活动准备：
1、幼儿用书、挂图、动物卡。　　
2、小旗一面。
活动过程;
1、复习基数的含义。
（1）教师分别出示5只可爱的动物图卡。
教师：你们认识这些动物吗？说说他们都是谁？
（2）请幼儿一起来数一数共有几只动物，并用红色的数字卡片5表示。
（3）请幼儿数一数共有几层楼，并用红色的数字卡片5表示。
2、感知序数的含义，比较基数与序数的不同。
（1）教师出示小动物的楼层图。
教师：我们一起来看看这些小动物分别住在第几层楼吧？
（2）教师和幼儿一起说说他们分别住在第几层楼。（小鹿住在一楼，青蛙住在二楼.......）
（3）用黑色的数字卡分别表示每个小动物住在几楼。(小鹿住在一楼，我们可以用数字1表示，青蛙住在二楼，我们可以用数字2表示.......)
（4）教师请幼儿说出红色数字卡5和黑色数字卡5表示的不同含义。（这两个数字5一样吗？红色的数字5表示有5只小动物，教师边说边用粉笔把5只小动物圈出来，黑色的数字5表示小乌龟住在第五层楼。这两个数字5代表的意思是不一样的）
3、进一步理解序数的含义，说出谁排在第几，第几的位置是谁。
（1）教师挑选5个幼儿出来，排成一横排，并请排头的一个幼儿手举小旗。
（2）我们从举小旗的小朋友开始数，看一看他们分别排在第几?谁排在第几的位置?
4、操作幼儿用书，并完成练习。

题意不明

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