求《网上商店的设计与实现》毕业论文

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校园网上商店的设计与实现[摘　要]　文中讨论了校园电子商务的基本概念,分析了校园电子商务的基本特征,提出了建设校园网上商店的必要性。通过运用ASP·net技术,对校园网上商店进行了详细设计与实现。[关键词]　校园;网上商店; ASP·NET20世纪90年代以来,随着互联网以及各项相关技术的日趋成熟,电子商务在社会经济领域得到了广泛的应用,在一定程度上改变着人们的生活与工作方式。电子商务的迅速发展,推动了商业、贸易、营销、金融、广告、运输、教育等社会经济领域的创新,并形成了一个又一个新的产业,给企业带来了许多新的机会。　　一、概述1·校园电子商务概述校园电子商务是电子商务在校园这个特殊环境下的具体应用,它是指在校园范围内利用基础网络、计算机硬件、软件和电子通讯手段构建的满足校园内部工作、学习、生活各方面活动需要的一个高可用性和安全性的计算机系统。校园电子商务是基于具体校园的应用,主要为校园内广大师生员工服务,解决他们日常学习工作生活中的一些问题。校园电子商务有着巨大的发展空间,它不但能使在校师生的生活变得越来越便利,而且能改变他们的消费方式和购物习惯,为学校创造巨大的经济效益。2·国内外研究现状具有强大生命力的现代电子商务已越来越受到人们的重视。发达国家已经纷纷制定政策,发展中国家也正在加紧制定总体发展战略,大力促进电子商务在国民经济各个领域的应用,力争在新的一轮国际分工中占领制高点,赢得新的竞争优势。但在现阶段,真正把电子商务引进校园的还不多,由于电子商务在校园的应用起步比较晚,加上校园电子商务模式应用还不是很成熟,使得高校校园电子商务发展缓慢。目前国外高校校园电子商务系统已经发展到了一定的水平,网上购物系统、网上支付系统等均比较完善。The JohnsHopins大学为学生提供专门的服务,学生可以利用信用卡或智能卡在线购物,在线支付学费、医疗费等,甚至家长也可以在线替其子女支付有关费用。美国布法罗纽约州立大学(the State University ofNew York at Buffalo)自2001年夏季开始实施“YoureUniversity”项目,并取得了巨大的成就,该系统主要面向学生,使其可以方便地缴纳在校期间的各项费用。系统采用PerlCGI脚本语言编写,使用Oracle的数据库,并与VerSign公司合作提供网上安全支付服务,学生只要持有相关的信用卡就可以“一卡在手,走遍校园”,方便了学生的日常生活,也提高了学生管理效率。进入网络时代的21世纪,作为信息化建设的前沿阵地和信息时代的弄潮先锋,我国高等学校的信息化建设工程纷纷上马。教育信息化是当前我国高等学校教学改革的一项重要内容,在教育信息化进程中,校园电子商务已经受到各高校的高度重视。以清华大学为例,清华大学“我们的家园”网站1999年底开通,在学校的任何一台联网计算机上,轻点清华主页上的“我们的家园”图标,学生可以查询相应的办公信息,参与宿舍和教学区的管理,还可以获得各种服务。网站提供12类专项服务项目:学习、运动、娱乐、餐饮、购物、旅游、交通、邮电、金融、医疗等。我国校园电子商务起步晚,发展较缓慢。二、校园网上商店建设的背景1·校园市场的现状全国在校大学生人数众多,根据调查显示, 2007年全国在校大学生人数达1738·8万。DCCI数据中心1月份发布的数据显示, 2007年,我国互联网用户已达1·82亿,互联网渗透率达到13·8%。从网民年龄结构来看, 18-24岁的网民已占上网人数的35·1%,青年人是网民的主体,其中大学生占有很大的比例。从校园市场容量看,校园市场具有很大的开发潜力。另外,大学生消费意识也相当强烈,据中华全国学生联合会的研究报告显示, 2005年大学生每学期人均消费支出4819元,加上假期,人均年消费在1万元左右,已超过全国城镇居民8462元的人均纯收入。这说明,学生消费水平高于全国平均水平。另据《中国青年报》最新报道, 2006年4月2日,厦门大学与中国建设银行“龙卡名校卡—厦门大学龙卡”首发仪式在厦大举行。大学生成为信用卡的持有者,其可支配金额也因此大幅上升。随着我国经济的不断增长,大学生消费能力也随之提高,拥有广大消费群体的校园市场,必然具有相当可观的经济规模。另外,大学生消费意识也相当强烈,据中华全国学生联合会的研究报告显示, 2005年每年大学生每学期人均消费支出4819元,加上假期,人均年消费在1万元左右,已超过全国城镇居民8462元的人均收入。这说明,学生消费水平高于全国平均水平,另据《中国青年报》最新报道, 2006年4月2日,厦门大学与中国建设银行“龙卡名校卡-厦门大学龙卡”首法仪式在厦大举行。大学生成为信用卡的持有者,大学生的可支配金额也因此大幅上升。随着我国经济的不断增长,大学生消费能力也随之提高,拥有广大消费群体的校园市场,必然具有相当可观的经济规模。2·具体校园市场现状分析2006年3月和2006年10月,我们在长沙民政职业技术学院先后开展了两次关于大学生校园市场的调查研究,被调查者涵盖了学院的各个系部。通过对调查数据的分析,得出了以下结论:绝大部分大学生倾向于开展网络交易。在调查的在校大学生中,有85·61%的人愿意进行网络交易,校园市场潜力巨大,这主要是由于在校大学生这个群体素质高,对网络握得比较好,又是年轻人,具有尝试新鲜事物的偏好,所以愿意进行网络购物或其他相关活动。近年来,长沙民政职业技术学院在数字化校园建设过程中取得了重大的进展,正在进行着学校的教学、科研、管理、服务等活动的全部信息化建设。本课题的提出,是基于长沙民政职业技术学院校园实体超市和现有的校园商务资源开展的,校园电子商务是数字化校园的重要内容。　　三、校园网上商店界面设计1·Web站点界面设计AQ校园网上商店Web站点按照功能模块设计主要分为以下几个页面:主页面、商品购物页面、购物车页面、结账页面、帮助页面、注册页面、留言板页面等。在此主要介绍主页面和商品购物页面。1)主页面: default·aspx提供站点介绍、大类商品游览、用户登录、商品搜索及站内导航功能。如图4·1所示。2)商品购物页面: product·aspx显示某类商品的详细信息以供用户挑选,并放置“添加到购物车”按钮供用户购买商品。显示用户已购买的商品的信息,并放置“删除”、“修改”、“结账”等按钮方便用户随时修改自己的选择并结账。如图4·2所示。2·MIS子系统界面设计AQ校园网上商店MIS采用C/S结构设计,管理界面是基于W inForm的。后台管理界面包括以下几个:1·登录界面:接收用户ID与口令、登录与退出按钮最终设计界面如图4·3所示。2·管理主界面:包括管理员操作模块、用户管理模块、商品管理模块、订单管理模块,每个子模块为一个界面,各子模块包括的功能有:1)管理员操作模块:添加管理员、设置管理员权限、设置管理员密码、删除管理员、修改管理员资料和冻结管理员。2)用户管理模块:修改用户资料、查询用户、删除用户。3)商品管理模块:新商品的录入,商品信息的修改、商品的删除、商品信息的查询以及商品入库。4)销售管理模块:订单的结账确认,订单的查询以及超市销售情况的统计和分析。5)订单管理模块:单查询,厂商货品查询,下新订单,订单入库确认。管理员主界面如图4·4所示。四、结束语实践证明,校园网上商店的建立,为全院师生提供了便利。特别对于广大学生来说,这一平台提供了创业机会,起到培养大学生实际操作能力,引导大学生健康的消费观的作用。平台通过开展商家联盟业务,把大学生和企业拉得更近,开拓了商家的销售和信息传播渠道,并且也给大学生带来了实惠,使得大学生能更加理性地安排消费;平台通过对会员制度的优化和论坛的完善,增加了网站的黏度和互动性。我们相信,本着务实创新、诚信为本的准则,校园网上商店将推动整个校园的信息化进程。[参考文献][1]聊彬山,高峰霞,徐颖·Web数据库开发技术[M]·电子工业出版社, 2001·[2]启明工作室·ASP·NET+SQL Server网络应用系统开发与实例[M]·北京:人民邮电出版社, 2005·2·[3]王志晓,张景,李军怀,王峰,侯浩录·ASP·NET技术在电子商务系统中的应用研究[J]·计算机工程, 2003·[4]胡迎松,彭利文,池楚兵·基于·NET的Web应用三层结构设计技术[J]·计算机工程, 2003·[5]Haffmank·ASP,沈仙,王续进译·NET电子商务高级编程[M]·北京:北京大学出版社, 2003·[6]韩德志,陈萍·电子商务技术探析[J]·计算机应用研究,

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