我读书我快乐的小短文二十字

我读书我快乐的小短文二十字

尔滨江的作业是范锦明的作业

在书海中快乐遨游 不同的年龄,不同的图书,不同的感受.我的童年几乎是在书海中度过的.从图画绘本到注音读本,再到文字读物,在书海中遨游是一种快乐,是一种幸福.一幅幅精美的画面,一个个生动的文字,一组组华丽的词藻,一篇篇绘声绘色的文章,让我如痴如醉.
幼
儿园时,我开始读图画绘本,《儿童画报》、《红鞋子》、《驴子的一家》……那些精美的画面总能让我插上了想象的翅膀,在现实与梦幻间翱翔.我曾经幻想自己
来到了“可爱的鼠小弟”的家做客,也曾经幻想自己就是《猜猜我有多爱你》书中的小白兔.有时晚上我还会偷偷地把画有大灰狼的那本书“关”在卫生间里,为这
妈妈还批评我乱扔书,其实她哪知道我是怕大灰狼夜里闯进我的房间.
上小学了,我学习拼音了.一天,爸爸突然捧回来一大捆注音读本,我迫不及待地拿
起《格林童话》看了起来.我发现那美丽善良的白雪公主、乐于助人的小红帽、称心如意的汉斯……他们以往在我脑海中的形象没有像现在这么清晰过、饱满过,我
从那拼音叙述的故事里品味出人物的正义、勇敢、善良,原来文字竟有这样的魅力.爸爸见我读得如此痴迷,便意味深长地说：“图画绘本、注音读本各有各的味
道,将来你看那些原著还会另有一番感受.”我似懂非懂,心中对爸爸所说的原著有了几分期盼.但眼下识字不多,也只好先阅读拼音版的了.
进入中年级
后,不知不觉中拼音读物已经和我说“拜拜”了,所读书目以文字为主了.此时,父母、老师又为我打开了世界名著的大门：《假如给我三天光明》、《水浒传》、
《钢铁是怎样炼成的》……在这五彩缤纷的世界里,我认识了身残志坚的海伦•凯勒,认识了伸张正义的梁山好汉,认识了无私奉献的保尔•柯察金等许多人物.通
过阅读,我知道了如何用文字来描述自己的所见所闻,用文字来表达自己的真情实感,用文字来讴歌伟大的祖国……我孜孜不倦地吮吸着知识的甘霖,乐此不疲地在
文字的海洋里遨游.
我很感激人类智慧的结晶、精神的食粮——浩如烟海的书籍,她们不仅赐予我宝贵的知识、无穷的力量,还成了我执着的追求.我要感谢父母,是他们为我创造了阅读氛围,给了我一个自由阅读的童年,使曾经懵懂无知的我逐渐长大.我读书,我快乐,我成长.

写的很好

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