教学有效性什么时候提出的？

现在都在谈论教学有效性，大概是从什么时候提出的，是什么文件还是政策？

2001年，为了配合教育部在全国范围内大力实施的基础教育课程改革，钟启泉、崔允氵郭、张华主编的《<基础教育课程改革纲要(试行)>解读》出版，其中专辟一节阐述有效教学的理念与策略、详细介绍了有效教学的由来与发展，认为有效教学是解决现存中小学教学问题的—种方案，是推动“新课改”背景下教学实践持续深化的得力助手，并对有效教学含义从“有效”和“教学”两个角度来界定，提出有效教学的理念.

评价估计量的标准有哪些：无偏性，有效性，一致性。无偏性是指估计量抽样分布的数学期望等于被估计的总体参数。有效性是指对同一总体参数的两个无偏估计量，有更小标准差的估计量更有效。一致性是指随着样本量的增大，点估计量的值越来越接近被估总体的参数。

如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！

点此我要举报以上问答信息！