如何用心理学帮助企业完成招聘的一些理论心理知识?

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回忆年少事的有趣时间或者是伤害最深的时间最深。因为老人喜欢小孩大家都知道。可是现在老人已经步入终年了，非常想回到年轻时候，虽然做不到，但是与小孩接触还是可以满足自己一下下。

每一门学科都有相应的理论，而且还存在着专门研究理论的分支学科。理论心理学作为心理学的一门子学科，其建立的原因是多方面的。目前心理学中的一些理论研究范围极小，只能解释部分心理现象，可见心理学的理论是薄弱的。在众多的理论中只有皮亚杰、班杜拉、斯金纳的理论概括性较强，对心理学的各亚领域具有一定的指导作用。但这些理论还不能满足解释全部人类行为的需要。因而，我们需要更高水平、概括性更强的理论来解释人类的行为，弄清楚心理学的最基本问题。心理学传统意义上的理论已为模型、技术及现代意义上的微型理论所取代。实验心理学热衷于各种模型、技术，模型限制了问题研究的广度和深度，技术广泛应用于心理学的各分支学科，如教育心理学、心理咨询和治疗。技术应是理论在实践中应用的结果，它是对“怎样做”的总结。但是，技术一旦形成并行之有效，便被无条件地传播和使用，技术仿佛有了自己的生命，不再需要理论的指导，好像与理论无关，甚至技术比理论更重要。因而，造成心理学研究偏离理论的倾向。 一、心理学科学观的确立，需要借助于理论心理学之手心理学的科学观是对如何构造和发展心理科学的基本认识，心理学的科学观决定着心理学家确立的研究目标，以及为达到目标而采取的研究策略。自心理学诞生之日起，就确立了它的科学观——经验证实，被称为小心理学观。这种科学观一直成为心理学发展的指导原则，占据着主导地位。但其局限性也随之彰显出来，受到了前所未有的抨击。于是，人们开始对实证主义的科学观提出质疑，心理学的科学观又重新成为一个值得讨论的问题，有人提出“大心理学观”——倡导方法与对象的统一、方法与理论的统一，鼓励方法的多元化和改变以方法为核心的倾向，但不放弃实证主义方法论。这种“大心理学观”的思想要我们跳出实证主义心理学的狭隘领域，站在更为宏观的层面上去研究、发展心理学，所以说理论的建构与整和将是必要的。“大心理学观有助于推动心理学的理论建设，它容纳多元化的理论探讨，强化对其理论前提的哲学反思，以促进不同理论间的沟通。”[1] 理论心理学作为心理学的一个基础学科分支获得确立的前提是：理论心理学必须在哲学基础上确定精神客观性，并在此基础上通过处在发展最前沿的数字化技术实现客观精神世界的一种实证意义，即通过最新科技表现方法虚拟的表达客观的精神现实。然而，理论心理学在学科领域内的终极关怀，并不局限在仅对心理学研究方向和方法提供理论支持上，其更重要的学科意义还在于促使人们发现、探索并致力于开拓现代科技高速进步和物质文明不断发展所造成的精神和道德上的荒原，以便为人们在社会的不断解构中日益增强的失落感提供解释和慰藉。理论心理学学科分支的产生有一个客观的前学科条件，那就是：高效率思维工具的发展以及在新思维工具的基础上所产生的新理论的完善。马克思的历史唯物主义认为生产工具是生产力的一个显著标志。凝聚着人类技术发展动因的生产工具，与集中反映人类认识自然征服自然能力的生产力发展水平的关系，是相互影响而相得益彰的。[2]与科学技术一样，文化思想也属于生产力范畴，因为思想文化最能反映人类认识社会以及蕴涵于其中人与人和人与社会或自然间关系的能力。作为记录和发展人类思想文化的工具，如纸、笔、印刷术、打印、复印、电脑以及各种各样的数字化技术也属于生产工具的关系与生产力及生产工具间的关系同出一辙，也是相影响且相得益彰的。为确定理论心理学的认识论基础，我们必须考虑由一系列新实证理论所构筑的认识层次上。给人类精神世界一个客观性的限定。当然这种限定是辩证统一相对真理性的一种体现。因此我们无需对此作过多论证，否则就会难以突出这种限定的初衷。然而在人类文明进化中，无论人类认识自己心灵世界达到何种层次，我们始终都无法回避关于人类精神本原问题的探讨。而精神问题的焦点在于“身体——心灵”问题：“身体——心灵”问题的核心又是精神世界的基本构成——“自我”概念形成和发展。理论心理学学科分支，是适应时代需要在现代心理学学科体系内产生的，侧重于研究形而上学是怎样通过对个体意识/整体运作演算规则的潜移默化式的作用，而影响甚至左右个体的社会化行为以及相关的身心反应的一个学科分支，简单地说，理论心理学是“形而上学的心理学”，或“学者心理学”或“心理学家的心理学”。研究理论心理学，需要研究者将其关注焦点放在包括各种层次形而上学的精神领域与个人在微观社会环境中行为特征的因果对应关系上同时确立一个客观的精神观，视各种心理学、精神现象不以人的意志为转移的客观现象，然后使用新的思维工具，在虚拟的数字空间中，探索客观精神现象的逻辑实证意义。理论心理学是研究关系的学问，它只有超越历史上怀疑论和不可知论对对关系与现象的机械解释，才能更进一步确立其客观精神实体性理论基础。理论心理学在学科意义上当然不属于哲学范畴，因此尽管有人并非严格地将其喻为“心理学的哲学”，但它决不是黑格尔的《精神现象学》或胡塞尔的《纯粹现象学的观念》的简单再版。然而与《精神现象学》一样也可被称为“世界观的心理学”的理论心理学，其基本理念关注对象却与哲学相同，都是关于形而上学的客观精神实体。 二、理论心理学的建立是整和心理学的需要理论心理学的建立经历了一个长期且艰难的过程。理论心理学虽不是关于方法论的学科分支但为了在更高的认知层面上充分展示人类精神现象的无限丰富性并使纷繁复杂的人类心理活动获得实证性的规律指导，我们无法回避针对最初学科建设中各种关于理论前学科性构想所依据的基本认知方法的探讨。甚至在某种意义上对方法的关注可能称为理论心理学学科分支在初始状态中的主要研究工作。然而当理论智慧和认知观念在整个学术界都发生了突变式变化时，也就是在当今这个数字化技术越来越强迫性地扭转了人们的思维境界而使越来越多的人脑被“电脑化”的存在环境中，理论心理学完全没有必要建立一个如同胡塞尔现象学一般封闭而费解的方法论体系。在理论心理学完全普遍性学科分支的完善过程中，我们有必要淡化心理学学科界限，综合引借一些自然科学研究实践中逐步发展完善的新实证认知方法。理论心理学的研究，不仅可以辨别已有心理理论的真伪，同时还可以在辨别的基础上与过程中，构建出某些新的心理理论。还可以有好几种情况：（1）把肯定的真理论加以发扬，并使其更加完善；（2）将某些心理理论中的真成分联结在一起，分析比较、综合概括，构建出某种新理论；（3）为了寻求某种假心理理论形成的原因与条件，为了批判它或纠正它，也可能在此种情况的激励与要求下，创造出某种新的理论；（4）当然，理论心理学的研究，也可以直接概括心理学揭示的大量事实而形成某种新的理论。在提高理论研究方法的科学化水平的基础上，进一步寻求心理学理论研究繁荣的坚实基础是西方理论心理学发展的又一重要特点。20世纪心理学在许多领域取得了巨大的进步，但也面临着被肢解和分裂的威胁。因此，理论心理学更关心的议题是：“哪些心理学问题和理论仍然富有成果并继续影响着学科的发展？”“心理学应该继续做什么？”为此，有的学者明确提出，寻找把主观性研究方法转变为客观性研究方法的途径是理论心理学的基本任务之一。也就是说要运用新的知识和技术方法去阻止心理学的解体。近10年来，西方心理学在强调研究方法的科学性方面做出了积极的探索，其中元分析技术方法和质性研究方法是心理学理论研究的极富成效的研究方法。 三、方法论上分歧很大，需要理论心理学家解决这种不一致在心理学独立之前，以理性主义和经验主义为代表的哲学心理学研究曾经对心理学的理论组织与学术品质的提升做出过历史性的贡献。但在实验心理学诞生之后，心理学的理论研究和理论心理学则被不少学者视为“非科学的”领域。从某种意义上讲，极端排斥理论研究可能是心理学及其学科社群不成熟的又一种表现形式。正如国际《理论心理学》杂志主编斯塔姆所指出的那样：“处于成长中的多学科领域的心理学研究，多年来表现出一种不成熟学科的局限性：其有时思想狭窄，有时又不惜一切代价追求技术上的理性主义，而有时又体现出极度的盲目崇拜和一时的狂热……这些都反映在心理学的许多研究中，并以不同的方式得到描述”。作为一门独立的学科分支的理论心理学发展较晚。学术界普遍认为，标志着这门学科的制度化的重要事件是1967年在加拿大成立的“理论心理学高级研究中心”，这被誉为“作为一门独立的分支学科开始恢复它在心理学中的合法地位”。[3] 心理学不能缺少理论，但理论繁多不是理论心理学建立的动力，理论心理学建立主要动力是需要弄清楚本学科的基本问题，明确心理学的发展方向。近几十年来，科学哲学不断发展，并对心理学的研究和实践产生着影响。其中后现代主义的兴起是导致心理学变化的一般重要力量，后现代主义与心理学的结合是客观存在的，其结果是研究方法的多元化和大量质的研究的嬖凇Ｕ庑┓椒ū还惴航邮芎褪褂茫唤鲈谛睦硌Я煊颍以谄渌缁峥蒲Я煊蛞脖还惴菏褂谩＠砺坌睦硌а芯康牧煊蛑晃椒ㄑа芯浚樯芎推兰鄹髦址椒ā? 近年来，心理学日益表现出支离破碎的倾向。生理心理学以神经科学为自己的家园；认知心理学家热衷于认知科学和人工智能；心理治疗学家自立门户，有专门的学派。学术社团的分支越来越细，现在的心理学学术团体仅局限于很小的研究范围。与此同时，心理学的课程越分越细，研究生的培养也很专业化，即培养的面很窄。把握学科的总体是理论心理学的任务之一，因此，支离破碎的心理学本身是理论心理学研究的一部分内容，并最终将之整合。 smith等在《美国心理学家》杂志中指出别：事实上许多人已对理论心理学表现出很大的兴趣，并做了相应的工作，承认理论心理学作为心理学的一门子学科实际上就等于承认一个事实。在过去近30年里，理论工作有了很大的进展，

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