高中生的青春教育有哪些 如何掌握青春期异性

高中生的青春教育有哪些 如何掌握青春期异性

上周，昱和我闲聊，说起她的腿挺肥的，无意中说到她的同桌也说她的腿长了不少肉肉。我一听，相当警觉。连忙回她怎么回事，要知道，她的同桌是男生啊。男生怎么可能知道这事的？我立马追问了起来。昱说同桌男生挺调皮的，上课说话开小差是常有的事，还拍打过她的大腿。
这事可不是小事。
我觉得有必要好好和昱聊聊，谈谈青春期如何把握与异性交往的尺度问题了。
开学之初，昱就说起过，班里现在男生、女生交往很敏感，一旦有男生和女生交往过密，别的同学往往嘘声一片，闲言碎语很多，搞得一向大大咧咧的昱和男生交往起来，也有些不知所措了。我听了，笑了笑，你们班同学也太敏感了吧。这世界本来就是由男人、女人组成的。男生、女生的交往当然是再正常不过了，一起学习，一起讨论问题，一起运动，一起郊游，不过，适当的尺度还是需要把握的。
我告诫昱，处于青春期的女孩，不能再象小时候那样随随便便、无所顾忌，尤其是和异性交往还是应当注意下，女孩保持适度的矜持是必须也是极其必要的。我的态度是可以交往，但要把握尺度。具体到在学校中如何实施，如何把握，说实话，我心里也没底，还需要寻求专业的帮助。
随着青春期性意识的觉醒，我们开始对异性产生交往的兴趣，在我们的校园里常常会有这样的现象：有些男生言行粗鲁，动不动就用手或者书拍打女生，男生看着某个女生比较“顺眼”，就亲自或者请人对她说：“我们交往吧。”还有老师常常在校园里看到男女学生手拉手走路，这些行为对于中学生都是不恰当的异性交往行为。在今天的社会里，“男女授受不亲”已经是过去式，但这并不代表男女没有区别，不代表异性交往可以如同同性交往那样随便。那么异性交往应该如何把握呢？
首先，我们鼓励异性进行交往。中学生异性同学之间产生交往是很自然、极为平常又不可避免的事情，而且也是非常必要和相当有益处的。因为异性交往有助于个性的全面发展，我们在异性交往中可以得到角色互补，也有助于培养健康的性心理。
其次，异性交往要做到：
1、在交往方式上保持公开性，不要偷偷摸摸，羞羞答答。因为事情越“保密”，别人就越好奇，越容易引起误解。异性约你一同参加某项活动，逛书店，听音乐，这是正常的、公开的两性交往，完全可以大方的赴约。也可以告诉家长。
2、在交往的形式上要坚持群体性，多参加有男女生同时参加的群体活动。由于同时与几个异性交往，你可能就不会像面对某个异性时那么紧张、羞怯，更容易自然的表达自己，这样有助于培养自己以平常心与异性相处。另外，在群体活动中，你更有机会了解不同的异性，因为一个人在群体中的表现比他在某个异性面前的表现更为真实。如果经常只和一个异性单独交往实际上就失去了了解其他异性的机会。
3、在交往范围上要保持广泛性，避免只某一位异性发展“一对一”的亲密关系。把目光集中在一个异性身上，不仅容易引起别人的议论，父母的猜疑，也容易使自己想入非非，而且会一叶障目，无法领略更多异性身上的风采。广泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性，有的人外表像迷人的小帅哥，交往中会发现他华而不实；有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物，颐指气使。如果只进行有限的小范围个别交往，难免会对异性的了解不但有限，可能还失之偏颇。
4、在情感上要坚持适度性。与人交往，无论同性异性，都从喜欢或不讨厌对方开始。男女之间的交往也是这样。但要保持适度，不要投入太多的感情，不痴迷对方，感情宜浅不宜深。如果对方看你眼神变得专注或两人难分难舍，恨不得每时每刻都很对方在一起，这时一定注意适可而止，减少单独在一起的次数，时间，见面时多谈谈学习上的事情。对于抱着谈情说爱为目的的约会，最好婉言谢绝，让对方明白你的心思。对于纠缠不休，甚至威逼恐吓的人，就要请家长老师同学朋友们帮助处理了。
再次，中学生不宜早恋。中学生是性意识觉醒的年龄，在青春期对异性感兴趣是自然的，正常的生理心理现象。对于这种现象，我们应该发乎情，止乎理智的。

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