中学生早恋的利与弊

中学生早恋利的一面没有听说过，弊的一面到时多多的，中学生早恋会造成两个孩子的不利成长，家长的苦恼，学业荒废，孩子未来的婚姻麻烦等等多的说不过来

还这种小海就不该上学

中学生早恋弊大于利

有弊无利，会荒废学业和耽误自己的前途，

中学生早恋只有弊而无一利.原因是中学生的年龄尚小.心理和生理都不够成熟容易冲动做错事情,还有就是如果早恋就会荒废学业耽误自己的一生

利    人口增多    弊       人口低能

、中学生早恋的原因及对策

一 中学生早恋问题历来是教育界的一个敏感区,早已引起全社会各界人士的关注.中学生早

恋具有很大的危害性.中学生早恋主要有生理和心理上的原因.而防止中学生早恋的对策主要有:

严防死守型;推波助澜型;预防疏导型.对于中学生的早恋行为,学校的对策主要应该以预防疏导

为主.

二 青少年时期是一个半幼稚、半成熟的躁动期其心理处于极不稳定的状态。尤其是中学

生其内部需求已接近成人但因其身心发育尚未成熟经济上尚不能独立所以在需要的满足

上往往要受到很多限制于是便产生强烈的心理冲突如若教育不当就会与父母产生隔膜甚

至滋生逆反心理。随着年龄的增长中学生的自我意识逐渐增强了他们特别希望家长和老师把

自己看成是平等的一员理解他们尊重他们最讨厌“家长式”的喝斥这方面的冲突如若得

不到合理的调适也往往会损伤其自尊心。当然无论是逆反心理的产生还是自尊心的丧失都会

使之丧失求知上进的动力和主动创新的精神从而为早恋埋下祸根。由于生活水平的普遍提高

青少年的体质也普遍增强了与过去的同龄人相比他们发育得更快性成熟的时间也提前了

例如有的女孩十一二岁就来月经。由于器官的逐步发育第二性征开始显露加之体内大量性激

素的分泌促使其性机能逐步成熟。性机能的成熟自然就催化了他们对异性的注意这种对异性

的朦朦胧胧的亲近欲望也增大了早恋的可能。再„„

2、中学生早恋惊人

现在越来越多的中学生早熟了中学生的早恋也越来越多我们从浙江青年报了解到一些中

学生早恋惊人假期一过堕胎多 前二天一个女儿照着镜子这样问她的妈妈“妈妈我是不

是长得不好看为什么没有男生追我”这位妈妈一下子楞了想不出用什么话才能安慰这位“失

恋”的女儿。

据这位母亲说她的女儿在杭州西湖区某职高上高一。她的女儿告诉她班上只有连同她在

内的3个女孩没有男朋友其它都找了男朋友。有的是找高年级的有的找的是同班同学。她的

女儿很伤心学习静不下来经常照着镜子发呆。她怀疑自己是因为长得不够好看所以男同学

才没有追她。她要好的女同学安慰她认为她的“条干儿”还是不错的。某旅游职高的陈老师说

中学生恋爱已不再是什么新鲜事了但职高生中有如此高的早恋比例确实还是比较少见的。

职高与普高等学校不同女生比例特别多如果早恋发生在女生中如此普遍那就应该引起

高度警惕。她分析发生这种情况有多种原因。与目前的教育体制也有一定关系。由于职高的特

点在校生的学习压力相对小得多有时半天半天地给学生“放了风筝”。

孩子们闲来无事又正处在青春发育阶段个别学生中就出现了早恋。而这种早恋的个别现

象又会“催化”更多的学生早恋在某校职高甚至形成了早恋的风气。不但女同学相互“攀比”

男同学也进行“攀比”如果哪一位女生没有男朋友别的男同学甚至会潮笑他“性无能”。与

此相对应的是“重点中学”的中学生早恋就相对少多了。

在拱宸桥某厂上班的施女士对职高生早恋现象很想说几句话。她告诉记者她每天下班都要

碰到几名穿校服的职高生这些男孩女孩的举动十分出格有时旁边有空座位也故意不去坐喜

欢拥坐在一起有的女生干脆坐在男生的腿上。她说我也有个上小学的女儿明年就要上初中

了我真担心以后自己的女儿进了职校会受到影响。

某区教育局工作的杨先生对此十分担忧他认为目前职高生的所谓早恋已经超出了早恋的范

畴。如果说过去中学生的早恋还有些单纯朦胧的成分那现在的早恋则掺入了很多争风吃醋、甚

至涉及怀孕堕胎的成份。在某些学校有些孩子因早恋、失恋甚至发生了旷课、自残身体的行为

一些单亲的孩子有时还瞒着家长在外面租房子同居。

杭州市中医院一位妇科医生告诉记者现在学生中堕胎现象确实比前几年多了特别是寒署

假一过来“看病”的女孩就特别多。值得提醒的是这些女孩还是“聪明”的如果自己跑到

一些非法诊所后果真是不堪设想。钱被骗了不说甚至还要影响到今后的生育。看着这些年轻

的女孩来堕胎我们医生有时也很矛盾对这些孩子说重了怕她们不敢再来看说轻了又怕

她们不吸取教训。

中学生“早恋”是一个让家长、教师都十分头痛的问题。省第二中医院心理医生徐博士认

为中学生处于青年前期生理上处于比较成熟的阶段情感上已经产生了对异性向往爱慕的倾

向。一旦陷入早恋就会沉湎在卿卿我我之中荒芜学业身心发展受到影响针对高中生“闭

锁性”的心理特点教育工作者应该正确分析早恋产生的原因才能找到恰当有效的引导方法。

省社科院的郑先生认为新闻传媒、影视报刊的诱导作用也不可低估。在价值观、审美观多

元化的当今社会由于网络、影视、书刊等宣传工具的不断发展信息传播越来越多其中也有

各种形式、内容的性信息对中学生产生潜移默化使他们自觉不自觉地对外界成人相爱的谈论和

举动加以模仿。

一些商家为了揽生意故意弄出些“儿童不宜”来影视中男女亲热的镜头撩拨着他们敏感

的心。有些广告甚至故弄玄虚如“你想知道亲嘴的味道吗”甚至成了学生的口头禅。由于

网络的出现各种有关性知识的描写和图片很容易被中学生看到都可能影响他们恬静、纯洁的

心灵。

杨先生也提到某些不恰当的教育方法也可能成为“早恋”产生的因素。家长、老师过分的

担忧、严格的管制反而会激起了年少气盛的中学生的叛逆心理干脆弄假成真。

3、家长如何应对早恋期间的孩子

家有少男少女的父母们最担心的事之一或许就是孩子和异性交往的问题。他们担心孩

子一旦早恋将很难把握住自己酿成一场身心的危机。

就因为家长们深知早恋的危害所以才会在平时对孩子的异性交往管得很严格一有蛛丝马

迹就要查个水落石出。这样的做法本来无可厚非只是不少家长方法欠妥总把中学生当成小孩

子看待不尊重孩子的人格尊严私拆子女的信件查看日记偷听电话。一旦发现早恋更是

大动干戈拳脚相加叫人心寒。

学校处理早恋问题往往也是简单粗暴的压制法写检讨书、停课、处分、广播点名、公开情

书„„这些做法使孩子感到强烈的屈辱和压力结果往往不令人满意。有的表面顺从却将憎恨

埋在心里有的由“公开”转入“地下”最坏的是在压力的鄙视下自暴自弃悲观失望最

后走上逃学、出走甚至走上自杀的道路。

其实男女生在一起并不是家长想象的那样亲密接触。如果说青春期的孩子对异性有一些

朦朦胧胧的感觉的话这是再正常不过的事情了。说明孩子长大了不再处于男女的无知状态中

对自己的性别有了认同对异性也产生了强烈的认识欲望这与寻求数、理、化的知识没什么两

样。

孩子的早恋大多是青春期的朦胧的、单纯的爱。他们对两性间的爱慕似懂非懂不知如何去

爱只觉得和对方在一起愉快对方有吸引力缺乏成年人谈恋爱对对方家庭、政治、经济等多

方面的深沉而理智的考虑。一般来说女生有早恋的较早、较多可能与女生发育较早有关。早

恋成功者实在少见两个人随着各方面的不断成熟由于理想、志趣、性格等方面的变化就会引

起爱情的变化恋爱越早离结婚之日越长就夜长梦更多缺乏稳定性。而且孩子的早恋一般

都是冲动性的缺乏理智往往遇事突发奇想莽撞行事一时冲动不计后果。有的心血来潮发

生性关系饱尝苦果有的聚散匆匆聚时无真情散时不动容轻率交往滑向道德败坏的泥

潭之中。

下面是孩子可能早恋的10种信号供家长参考

1孩子变得特别爱打扮注意修饰自己常对着镜子左顾右盼。

2成绩突然下降上课注意力不集中。

3活泼好动的孩子突然变得沉默不愿和父母多说话。

4在家坐不住经常找借口外出瞒着父母到公园、歌厅等场所有时还说谎。

5放学回家喜欢一个人躲在房间里或待在一边想心事时常走神发呆。

6情绪起伏大有时兴奋有时忧郁有时烦燥不安做事无耐心。

7突然对描写爱情的文艺作品、电影、电视感兴趣。

8突然喜欢谈论男女之间的事。

9背着家长偷偷写信写日记看到别人赶忙掩饰。

10常有异性打来电话经常收到发信人地址“内详”的信。

作为家长最应该做的是帮助孩子接受自己的身体变化接受自己的成长帮助孩子和异性

正常交往尤其是鼓励孩子与同学的广泛接触共同成长。在群体交往的过程中既能消除孩子

对异性的神秘感又可防止单独来往的意外。而不是粗暴地阻止孩子们和异性交往。

在对待青春期少男少女“早恋”的问题上家长应采取什么具体措施呢

1当孩子进入青春期家长在对孩子进行性教育的同时可以进行一些适当的性、恋

爱、婚姻教育先打打早恋的预防针。当发现孩子有早恋的苗头时家长不要惊慌失措如临大

敌要对孩子进行热情的帮助给孩子讲道理可以告诉孩子德国伟大诗人歌德曾经说过“英

俊少年哪个不善钟情妙龄少女谁个不善怀春”喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会

发生的事但这种喜欢只能保持在友谊的层面不能成为“恋爱”。并告诉孩子不能早恋的原因

要教孩子自尊自爱区分友谊与爱情的关系适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力

责任使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。

2家长对待孩子的早恋问题切忌态度粗暴、方法简单。如果发现孩子陷入早恋孩子

对所爱慕的对象魂不守舍时家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子不能偷看孩子

的信件、跟踪监视孩子更不能冲向学校或对方家中弄得满城风雨这样做只会适得其反。最

好的办法是理解孩子体贴孩子运用“冷处理”的办法。采取“跳、”“冻”、“隔”的方法。

因为当孩子产生恋爱情感时随着憧憬与激动也会为伤感、社会环境压力、甚至性欲的纠缠而

苦恼。父母不但要洞察孩子这种内心情感而且还要从旁加以引导要耐心地倾听孩子的诉说

并给孩子以热情、严肃的忠告让孩子“跳”出来将感情冻起来要告诉孩子初、高中生谈恋

爱最后“终成眷属”的还不到3成功的可能性非常小早恋对中学生学业有影响。尽量把两

个孩子“隔”起来少接触。家长的教育要和风细雨又要有一定严肃态度不能埋怨、责备

帮助孩子走出“早恋”的困惑是需要一定的时间的。

3给孩子足够的时间。罗密欧与朱丽叶相爱由于双方家族是世仇他们的爱情遭到

了极力阻挠。但来自家庭的压迫并没使他们分手反而使他们爱得更深直到殉情。这样的现象

我们叫它“罗密欧与朱丽叶效应”。所谓“罗密欧与朱丽叶效应”是指当出现干扰恋爱双方爱

情的外在力量时恋爱双方的情感反而会加强恋爱关系也因此更加牢固。一些家长发现自己的

孩子出现早恋现象时往往会马上想办法把他们拆散这样处理不但不能达到目的反而可能

使他们的关系更加牢固。因此建议家长在处理此类问题时一定要晓之以理动之以情别太

心急而是给孩子足够的时间来处理。

4满足孩子对爱的需求。很多孩子之所以早恋是因为他们缺少爱所以拼命地寻求

爱。有的家长忙于自己的生意或事业很迟回家或很少回家甚至常年在外孩子得不到关爱

有的家长夫妻关系亮起红灯冷战争吵甚至大打出手孩子成了替罪羊有的家长很少和孩子

沟通一张口就是成绩长成绩短孩子心烦意乱。当孩子无法从父母那里获取爱的时候他们就

会转而在其他人身上寻找爱这时早恋就产生了。因此当孩子早恋的时候家长不应该一味指

责孩子而应该反思一下我给了孩子多少爱

5家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动以转移其注意力发泄其充沛的

精力。校内丰富多彩的集体活动校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体又可益智、养

性。同时鼓励孩子根据个人兴趣发展个人爱好如进行集邮、读世界名著、练习写作投稿

使课余的时间充满情趣充满快乐也许“早恋”的情感会适当减弱和转移。

近些年来随着人们生活水平的普遍提高儿童营养供给充分加之社会环境有形无形的“性”

刺激儿童性成熟年龄明显提前这也导致了现在孩子谈恋爱年龄普遍提前甚至有报道说小学

高年级中也出现了谈恋爱现象。对此家长应有一定的思想准备不能视中小学生早恋低龄化和

早恋者数量激增如洪水猛兽同时也不能如有些文章所说的“自然教育”任其发展。在这个问

题上家长应学习一些有关儿童心理学特别是青春期心理学、教育学知识提高素养。平时要对

孩子多留意观察多和孩子谈心预防青少年早恋的发生。