大学生常见的不良意志品质表现在哪些方面?结合自己的生活方式谈谈如何锻炼自己的意志力
答案:1 悬赏:10
解决时间 2021-10-14 23:45
- 提问者网友：欲劫无渡
- 2021-10-14 07:46
大学生常见的不良意志品质表现在哪些方面?结合自己的生活方式谈谈如何锻炼自己的意志力
最佳答案
- 二级知识专家网友：迟山
- 2021-10-14 08:15
大学生是一个较独特的社会群体，正处于青春期，生理和心理也在逐步走向成熟，同时具有一定的社会地位和知识素养。因此大学生的意志呈现出独有的特点，主要意志品质特征在多数大学生身上已基本形成，并逐步趋于成熟，但其发展呈现出差异性和不平衡性。
一、自觉性增强但惰性不同程度地存在
一般来说，大学生能自觉地确立人生目标，对动机、目的及后果的认识都较儿童、少年更自觉。能主动提出目标、制定计划，并努力朝着目标行动。在完成意志行动的过程中，能够比较镇定地处理预想不到的新问题，能督促和调整自己的行动;能自觉提高和发展自己，自觉约束自己的行为，对于自己感兴趣的事情作出决定后能坚持不懈地努力完成，即使遇到了困难也能及时克服。
但惰性也在相当一部分同学身上存在，离开父母和中学老师的督促，有的同学认为终于可以松一口气了，放松了对自己的要求，学习上消极应付，得过且过，能拖就拖。惰性是许多大学生常感到苦恼而难以改正的心理现象，是大学生中最常见的一种意志缺陷。惰性是意志活动无力的表现。主要表现为懒散、拖拉、退缩、逃避等行为。处于情性状态的大学生如同身陷泥潭一样，若不及时解脱出来，会不由自主地越陷越深，越来越失去活力，封闭退缩。他们亦常为此感到内疚、自责、后悔，但又觉得无力自拔，心有余而力不足，这主要是因为他们往往想得多而做得少，缺乏毅力所致。
二、果断性增强但带有冲动性
大学生的果断性品质有较大发展，很多大学生表现得自信、果断，善于审时度势，对问题进行全面分析，分清主次和轻重缓急，作出正确的人生抉择。丰富多彩的大学生活使得他们不断产生心理冲突，在这种情况下，多数大学生能从实际出发作出自己的选择。
但是有些大学生心情往往比较紧张，行为比较犹豫，表现为心情焦躁不安，坐立不定，丢三拉四，甚至发无名火。有些大学生因迟迟不能决断，而延误了时机。也有些大学生未经冷静分析就轻易决定，似乎显得很"果断"，而这种"果断"过于轻率、冲动，跟着感觉走，同样会造成严重后果。
三、自制力增强但仍显薄弱
大学生随着其知识和经验的增长，已能较理智地思考和行动。因为他们对自己行为的意义认识得更加清晰、深刻，能够对自己所采取的行动进行全面综合分析，能不受环境诱因所左右而作出合理的决策，制定出行动计划。在执行阶段，能排除干扰，表现出一定的稳定性，把决定贯彻执行到底，自制力比中学时期有了较大发展。另外，对于自己情绪状态的调节也表现出较好的自制力。如在必要时抑制暴怒、愤慨、失望等不良情绪，避免发生不必要的事端。
但也有不少大学生常为自己的自制力差而深感烦恼。他们感到自己容易受到内在情绪和外界环境的干扰，自己想做的事做不到，订下的计划往往难以实现。或者是遇到挫折就败下阵来，垂头丧气;或者是条件稍有变化、就见异思迁，无法专心致志，同样无法实现目标。
自制力差的表现之一是缺乏恒心。有的大学生经常下这种决心:每天早起跑步、背单词。可坚持了几天以后，就不了了之了。有的大学生想练习书法、绘画、弹琴，然而也是三天打鱼，两天晒网，结果总是在计划，永远也没有成果。这样的事在大学生当中比比皆是，如此虎头蛇尾或雷声大、雨点小，引起不少大学生自责、自卑。
自制力差的表现之二是鲁莽、草率从事，容易感情用事。这种人在矛盾情境下往往害怕思索，盲目武断。尽管决断迅速，却缺乏充分根据，有时甚至凭一时冲动而作出比较重要的决策，冷静之后又感不妥而后悔不已。这种冲动性的决断常是失败多于成功，并易使人导致自信不足，自怨自艾。
自制力差的表现之三是自私任性。这种人急于享乐，不理解成功是一个过程，无法忍受焦虑和不安。从心理防御机制上看，其冲动行为是一种对焦虑不安的防卫反应。自私任性发展到极端，其行事就会只顾自己，不考虑他人，常冲动地采取行为，容易与外界和社会发生冲突，甚至危害他人和社会。他们常责怪甚至敌视他人，把过失归咎于他人，从不承认自己有错。
四、勇气增加但又显得胆怯软弱
随着知识和阅历的增加以及活动范围的扩大，大学生掌握了许多生活技能和解决问题的方法，获得了不少成功的体验，自信心和自尊心都得到了很大的提高。他们乐于接受机遇和挑战，相信自己有能力面对和克服困难，有信心已取得成功，即使遇到挫折和失败也不气馁。
但是，有些大学生在遇到机遇和挑战时表现得胆怯软弱。胆怯软弱是与勇敢顽强相反的一种不良意志品质，表现为缺乏勇气和信心，害怕可能面临的困难和挫折，在挫折、困难面前常常知难而退，甚至不战自败。有些大学生由于过去经历一帆风顺，因而特别害怕出现失败。只能成功，不许失败，是一些大学生心理素质脆弱的典型表现之一。
有的大学生由于胆怯软弱，不敢与人讲话，不敢出头露面，不敢表明自己的态度，甚至不敢问路;有些大学生由于软弱，不敢冒风险，不敢担当重任，不敢与坏人坏事抗争，不敢捍卫自己的正当利益，不敢坚持自己的观点和看法。尽管他们一再回避矛盾、躲避失败，然而他们依然常常体验到强烈的挫折感。
如上所述，大学生的诸种意志品质既有坚强的方面也有软弱的方面。就某一种品质而言多数大学生既不是绝对的好，也不是绝对的环，而且常常会处在意志的冲突、选择中，冲突的结果是哪种品质特征占优势，意志就会朝着哪个方向发展。因此，加强意志的培养与训练是非常必要的。
一、自觉性增强但惰性不同程度地存在
一般来说，大学生能自觉地确立人生目标，对动机、目的及后果的认识都较儿童、少年更自觉。能主动提出目标、制定计划，并努力朝着目标行动。在完成意志行动的过程中，能够比较镇定地处理预想不到的新问题，能督促和调整自己的行动;能自觉提高和发展自己，自觉约束自己的行为，对于自己感兴趣的事情作出决定后能坚持不懈地努力完成，即使遇到了困难也能及时克服。
但惰性也在相当一部分同学身上存在，离开父母和中学老师的督促，有的同学认为终于可以松一口气了，放松了对自己的要求，学习上消极应付，得过且过，能拖就拖。惰性是许多大学生常感到苦恼而难以改正的心理现象，是大学生中最常见的一种意志缺陷。惰性是意志活动无力的表现。主要表现为懒散、拖拉、退缩、逃避等行为。处于情性状态的大学生如同身陷泥潭一样，若不及时解脱出来，会不由自主地越陷越深，越来越失去活力，封闭退缩。他们亦常为此感到内疚、自责、后悔，但又觉得无力自拔，心有余而力不足，这主要是因为他们往往想得多而做得少，缺乏毅力所致。
二、果断性增强但带有冲动性
大学生的果断性品质有较大发展，很多大学生表现得自信、果断，善于审时度势，对问题进行全面分析，分清主次和轻重缓急，作出正确的人生抉择。丰富多彩的大学生活使得他们不断产生心理冲突，在这种情况下，多数大学生能从实际出发作出自己的选择。
但是有些大学生心情往往比较紧张，行为比较犹豫，表现为心情焦躁不安，坐立不定，丢三拉四，甚至发无名火。有些大学生因迟迟不能决断，而延误了时机。也有些大学生未经冷静分析就轻易决定，似乎显得很"果断"，而这种"果断"过于轻率、冲动，跟着感觉走，同样会造成严重后果。
三、自制力增强但仍显薄弱
大学生随着其知识和经验的增长，已能较理智地思考和行动。因为他们对自己行为的意义认识得更加清晰、深刻，能够对自己所采取的行动进行全面综合分析，能不受环境诱因所左右而作出合理的决策，制定出行动计划。在执行阶段，能排除干扰，表现出一定的稳定性，把决定贯彻执行到底，自制力比中学时期有了较大发展。另外，对于自己情绪状态的调节也表现出较好的自制力。如在必要时抑制暴怒、愤慨、失望等不良情绪，避免发生不必要的事端。
但也有不少大学生常为自己的自制力差而深感烦恼。他们感到自己容易受到内在情绪和外界环境的干扰，自己想做的事做不到，订下的计划往往难以实现。或者是遇到挫折就败下阵来，垂头丧气;或者是条件稍有变化、就见异思迁，无法专心致志，同样无法实现目标。
自制力差的表现之一是缺乏恒心。有的大学生经常下这种决心:每天早起跑步、背单词。可坚持了几天以后，就不了了之了。有的大学生想练习书法、绘画、弹琴，然而也是三天打鱼，两天晒网，结果总是在计划，永远也没有成果。这样的事在大学生当中比比皆是，如此虎头蛇尾或雷声大、雨点小，引起不少大学生自责、自卑。
自制力差的表现之二是鲁莽、草率从事，容易感情用事。这种人在矛盾情境下往往害怕思索，盲目武断。尽管决断迅速，却缺乏充分根据，有时甚至凭一时冲动而作出比较重要的决策，冷静之后又感不妥而后悔不已。这种冲动性的决断常是失败多于成功，并易使人导致自信不足，自怨自艾。
自制力差的表现之三是自私任性。这种人急于享乐，不理解成功是一个过程，无法忍受焦虑和不安。从心理防御机制上看，其冲动行为是一种对焦虑不安的防卫反应。自私任性发展到极端，其行事就会只顾自己，不考虑他人，常冲动地采取行为，容易与外界和社会发生冲突，甚至危害他人和社会。他们常责怪甚至敌视他人，把过失归咎于他人，从不承认自己有错。
四、勇气增加但又显得胆怯软弱
随着知识和阅历的增加以及活动范围的扩大，大学生掌握了许多生活技能和解决问题的方法，获得了不少成功的体验，自信心和自尊心都得到了很大的提高。他们乐于接受机遇和挑战，相信自己有能力面对和克服困难，有信心已取得成功，即使遇到挫折和失败也不气馁。
但是，有些大学生在遇到机遇和挑战时表现得胆怯软弱。胆怯软弱是与勇敢顽强相反的一种不良意志品质，表现为缺乏勇气和信心，害怕可能面临的困难和挫折，在挫折、困难面前常常知难而退，甚至不战自败。有些大学生由于过去经历一帆风顺，因而特别害怕出现失败。只能成功，不许失败，是一些大学生心理素质脆弱的典型表现之一。
有的大学生由于胆怯软弱，不敢与人讲话，不敢出头露面，不敢表明自己的态度，甚至不敢问路;有些大学生由于软弱，不敢冒风险，不敢担当重任，不敢与坏人坏事抗争，不敢捍卫自己的正当利益，不敢坚持自己的观点和看法。尽管他们一再回避矛盾、躲避失败，然而他们依然常常体验到强烈的挫折感。
如上所述，大学生的诸种意志品质既有坚强的方面也有软弱的方面。就某一种品质而言多数大学生既不是绝对的好，也不是绝对的环，而且常常会处在意志的冲突、选择中，冲突的结果是哪种品质特征占优势，意志就会朝着哪个方向发展。因此，加强意志的培养与训练是非常必要的。
我要举报
如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！
点此我要举报以上问答信息！
大家都在看
推荐信息