简述小中大班小朋友保教管理任务

简述小中大班小朋友保教管理任务

小班保教工作重点
　　生活： 1、保持个人卫生，能在家长引导下勤洗澡、勤换衣服、勤俭指甲、勤洗头。 2、养成良好的用餐习惯，保持桌面干净。
　　运动： 1、在游戏中进行钻爬活动，体验运动的快乐。 2、熟悉信号音乐，尝试听信号做动作，形成初步的运动常规。 游戏： 1、在老师引导下，能按自己喜欢的材料选择游戏，并能物归原处。
　　学习： 1、引导幼儿了解自己的手，自觉有意识的用自己的手。 2、为自己拥有一双灵巧、独特的手感到骄傲。 3、尝试并使用一些工具。 4、乐意用手表现各种不同的物体和动作，感受用手表演的快乐。

　　中班保教工作重点
　　生活： 1、保持个人卫生，能在家长引导下勤洗澡、勤换衣服、勤俭指甲、勤洗头。 2、体验文明的行为举止在生活交往中的作用，积累文明生活的经验。
　　运动： 1、在游戏中进行对呼啦圈多种方法的尝试，体验运动的快乐。 2、尝试听信号做动作，形成初步的运动常规。 游戏： 1、在老师引导下，能按自己喜欢的材料选择游戏，并能做到玩好后再选择其他 游戏材料。 2、尝试选择自己喜欢的角色进行游戏，愿意和同伴共同游戏，有初步的角色意 识。
　　学习： 1、亲近常见的一些昆虫，了解常见昆虫的明显特征，激发和昆虫的情感，正确 对待昆虫。 2、能在游戏情境中学唱歌曲，体验情境游戏带来的快乐。 3、尝试用自己的话进行简单的描述和表述所想。 4、能够大胆的表述自己的想法，对序数有兴趣。 5、感受音乐明显的节奏、旋律，用正确的方法歌唱，并随之变换动作。 6、学习手口进行点数，一一对应。

　　大班
　　生活： 1、了解个人清洁卫生的内容，知道爱清洁、讲卫生与身体健康的关系。 2、在与同伴、教师的交往中，积累一些交往的经验，体验大家在一起的快 乐。 3、养成良好的生活习惯，对物品能有序的进行整理。
　　运动： 1、知道运动中热了能及时穿脱衣服，增强孩子的自我保护意识。 2、能够协调有力地投远和投准，提高手眼协调能力。
　　学习： 1、在生活中学习9、10的组成和加减法及分类、排序的活动并在区角活动中 加以巩固。 2、与孩子一起准备参加庆“六一”活动，体验节日的快乐。 3、了解即将面临的入学变化，体验幼儿园与小学的差异，了解部分小学生 学习和生活的习惯。 4、感知音乐，尝试轮唱。 5、初步认识时钟，有时间意识。 6、喜欢艺术活动，运用已有的经验来进行小组合作的想像和创造。 7、有礼貌的倾听他人说话，不插嘴，不打断别人讲话，养成良好的倾听习 惯。
　　游戏： 1、调整游戏的材料，让幼儿在游戏中能持久性地操作。

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