如何让学生爱老师，信任老师

如何让学生爱老师，信任老师

学生对老师有特殊的信任，他们特别希望能得到老师的信任，像朋友一样和老师平等的交流。他们认为，只有父母和老师的信任，才是真实、可靠的。老师的信任意味着压力、重视和鼓励，这是真正触动他们心灵的动力。反之，如果师生间的情感疏远，心理距离大，学生就会对老师产生一种敬而远之的回避心理，那么，这个教师首先就不容易被学生接受，其教育的内容就更难被接受了。
一、以心换心，以爱心获取信任
黑格尔说：“教师是孩子心中最完美的偶像。”学生对自己的老师也是最崇拜，最尊敬的，一个班主任要把自己的师爱全部献给学生，这是教育成功的必由之路。这种爱，应该是有使命感和责任感的爱，教师要把爱注入到教育的全过程。
1、和蔼可亲，坦诚交流
师生之间的理解与信任是靠语言交流出来的，这种交流里面包含着老师对学生的关心、爱心与细心。只有当真情流露的语言交流才能很好地激发学生内心中的那份被理解和被信任的渴望。
2、放下架子，用心倾听
何谓“信任”？就是相信对方而敢于托付，是开启心扉的金钥匙，是沟通心灵的桥梁。它能消除人们心中的隔阂，缩短彼此的距离。信任是一种坚强有力的表现，也是对自己内心的肯定。获得别人的信任，是一种幸福；信任别人，同样也是一种幸福。韩愈说过：师者，传道授业解惑也！解决了他们的心病，让孩子们由内心自发地信任老师，孩子信服你，主动求得知识要比被迫学生接受知识的效果胜过成百上千倍！

初中生是介于小学生和高中生之间，而他们的心理的特点也是介于这两种之间，就是那种“半成熟”状态。小学生是基本上不成熟，一般他们不能够区分课堂的好坏，只能够凭借对教师的喜爱而去喜欢这门课程，如果小学生不喜欢这个老师，那附带的这个教师所上的课程，小学生也不会喜欢，所以教师在上课的时候只要掌握学生这种特点，就可以很好的把握课堂。高中生他们大部分已经能够有自己的认知了，能够分清楚教师上课是否教的好了。所以他们不会根据自己的个人喜爱，而去评价一个教师。所以作为高中教师，就必须要掌握这门课程的教学方法。这样才能够在学生心中树立威信。 作为初中教师的我们，我们需要有一定的分析学生心理的特点，然后根据这些心理特点去针对性的教学生。 一、教师的穿着方面要有一定的讲究。在中学生面前，他们可能会根据某个教师的穿着，去讨论一节课。如果某个老师穿的太花哨，学生可能一节课就看着老师，而完全不记得要听课。这就是在心理学上说的，颜色不能够太打眼，这样就会很自然的吸引学生的目光。这也就对应了教师在黑板的板书上尽量要用不同的颜色来区分重点。所以教师在穿着上，不要变化的太大。 二、教师需要能够和学生交心。一般的初中生心里都会有自己的小秘密。作为教师的我们不能够去翻阅他们的日记本来掌握他们的秘密，只能够通过和他们的谈心，让他们自己可以把秘密说出来。这就需要教师和学会日积月累的交谈，才可以让学生信任老师。如：当学生回答问题时，我们可以微笑的看着他们，回答错的时候，我们也不要说他们。可以课后找他们谈谈原因是什么，哪个地方没有听懂。当学生遇到问题时，我们可以伸出援助之手，帮他们一把，这也会可以加深学生对你的信任。 三、教师要有专业的教学水平。既然是教师，就要有一定的教学水平，能够对自己的专业非常的了解，当学生问你专业上的问题时，能够很快的说出解决问题的方法。这就会使学生对于老师有一种膜拜的感觉。这也可以使学生更信任你。 总之，教师掌握了一定的方法，根据自己的经验，不断的反思，让学生信任你也不是很难的事。

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