《故都的秋》“故都”即是“北平”，为何不以“北平的秋”为题？

《故都的秋》“故都”即是“北平”，为何不以“北平的秋”为题？

故都更能显得作者对家乡的感情
追问：文章又是怎样前后呼应？求解请问能解吗？
追答：我没看过那篇文章
追问：好的

“故都”可引人深思
追问：能详细一点吗请问答案能更详细吗请问答案能更详细吗
追答：马上
追问：谢谢
追答：“故”有“从前的”、“过去的”的意思。人们对“从前的”、“过去的”的事物往往会产生怀念、眷恋等感情。譬如:漂泊在外者称自己魂牵梦萦的家乡为“故乡”,对与自己友情深厚的朋友称“故人”。从“秋”字可以看出,文章描写的是秋景。因此从标题看,这是--篇饱含着眷恋深情的情景交融的文章。“故”有“从前的”、“过去的”的意思。人们对“从前的”、“过去的”的事物往往会产生怀念、眷恋等感情。譬如:漂泊在外者称自己魂牵梦萦的家乡为“故乡”,对与自己友情深厚的朋友称“故人”。从“秋”字可以看出,文章描写的是秋景。因此从标题看,这是--篇饱含着眷恋深情的情景交融的文章。“故”有“从前的”、“过去的”的意思。人们对“从前的”、“过去的”的事物往往会产生怀念、眷恋等感情。
追问：那文章的文眼和作用又是什么求解求解
追答：去问你采纳的那个啊，问我有什么用？
追问：我按错了不好意思不好意思我本来采纳的是你，不知道怎么就按错了请别生气😭
追答：呵呵呵呵呵我又没生气
追问：我以为你生气了那么你能继续回答我的问题吗？那么你能继续回答我的问题吗？
追答：可以
追问：那文章的文眼和作用是？请问你有高一必修二的书本吗？
追答：有但是我们不讲现代文“故都”两字指明描写的地点，含有深切的眷念之意，也暗含着一种文化底蕴；“秋”字确定描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。题目明确而又深沉。本文通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情，并流露出忧郁、孤独的心境。在把握本文主旨时，要注意理解作者思想感情的时代性。社会风云和个人遭际在作者心里投下阴影，以致对故都清秋的“品味”夹杂着一些苦涩。
追问：不会吧其实我根笨，很多题目都不会
追答：我是理科生，不过语文还不错，以后有不会的还可以来问我
追问：谢谢我刚才提问了地理题目，请问你看到吗？帮我解答一下文章是写景文，为什么插入对写秋诗文的议论求解请问这题能解吗请问我的问题解了吗借助计算器或计算机，用二分法求方程（x+1）（x-2）（x-3）=1在区间（-1，0）内的近似解（精确度0.1）
借助计算器或计算机，用二分法求方程0.8^x-1=lnx在区间（0，1）内的近似解（精确度0.1）我刚才不久前提问了没人回答，你能回答一下吗？在那条问题上，有悬赏的求解

故都能让读者引发思考，同时也能表现出作者思念故都之情。
追问：能表现文章感情基调的是那几个词？作者对它们是分别描写的，还是通过所选取的不同景物，从不同侧面同时加以渲染和刻画的？
追答：嗯？
追问：求解
追答：我不知道文章啊
追问：求解
追答：文章
追问：不好意思那为什么以“南国之秋”做对比
追答：和南国之秋做对比，肯定是为了突出故都之秋的某一特点，你从文章找找，南国之秋和故都之秋的不同在哪儿，故都之秋的特点在哪儿用对比的手法，都是为了突出其中一个事物的特点，本文表达对它的喜爱或思念之情
追问：好的
追答：嗯嗯
追问：请问会地理吗？
追答：会，说吧
追问：
 
看的清楚吗
追答：看不清呢
追问：
 

 
求解我地理完全不懂需要你解很多题,你介意吗？请问可以了吗
追答：不好意思，我现在有点儿忙
追问：没关系我等等吧请问可以吗？请问我的问题好了吗？请问，我的问题好了吗

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