一篇写人叙事的作文不少于600字写200-300字的读后感 谁来给我一个、

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人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。

每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。

她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？

记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。

记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。

教师是多么容易当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不!不!不!你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。

王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。

王老师啊！您就是我心中最敬佩的老师。

自己搜啊！！！！

回首整个小学阶段，我做过很多事情，有高兴的事，有难过的事，也有值得骄傲的事…… 那是一个星期六的下午。“哈，又可以玩上半天了。”我情不自禁的说。老师布置的作业我很快就完成了，于是来到院子里闲逛。忽然，我听见了一声稚嫩的歌声：“小白杨，像太阳。一排排呀一行行······”我顺着歌声望去，哦，原来是两个小女孩在跳皮筋。她们把那根浅红色的皮筋紧紧地栓在两颗指头般粗细的小树上，把小树拉弯了腰。两棵小树仿佛在痛苦的呻吟，那凄凉的声音传入了我的耳中牵动了我的心灵。 当时，我真想冲上去，狠狠的教训她们一顿，为小树讨回公道。可是转念一想，他们是小朋友啊。而我是六年级的学生，算是她们的大哥哥了，难道还要去打她们吗?唉，还是另想办法吧。给她们讲道理?恐怕听不懂。别看事情不大，可也急得我直敲脑袋。嘿，这下我可找着门了，我想出了一个两全其美的好办法。 我走进其中的一颗小树，猫着腰，把耳朵贴在树干上，忍住笑，一本正经地点头，提高嗓门说：“好，我一定转告，一定转告。我做事你都不放心吗?”我边说边盯着那两个小朋友的一举一动真是，功夫不负有心人，那两个小朋友终于忍不住了，便问道：“大哥哥，你在干什么啊?”我转过头来对她们说：“我嘛，我在和小树谈——话。”说到“谈话”这两个字时，我故意拖长了声音。“跟小树谈话?”她们显得百思不得其解。这时，一个小朋友把耳朵贴在小树上，“听”了一会儿，问我“我怎么没听见?”我见实际已到，忙着说：“你们当然听不见，小树在生你们的气呢!”我便把自己刚才编的一些话说了出来，那两个小朋友听了脸刷的红了。这两个小朋友赶紧把皮筋取了下来。小树好像在说：“谢谢，太谢谢你们了!”我笑了，她们俩也笑了。 每次回想起这件事，我都会觉得很骄傲，因为我对环保做出了力所能及的贡献，这是多么值得开心自豪的事情啊!

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 谁来告诉我呀！

不告诉你，不告诉你。。。。。。自己想。。。。。。。没脑子啊

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