什么是日本算数奥林匹克赛

什么是日本算数奥林匹克赛

日本国算数奥林匹克委员会对此项赛事非常关注，该委员会事务局局长若杉荣二先生专程来华同邀请赛组委会洽谈参赛事宜，并从1996年开始，已连续三年组织日本部分中学生参加了竞赛活动，由此开创了我国社会团体举办同类竞赛走出国门的先例(1).从国情出发的指导思想——充分考虑到地区之间、学校之间在生源、师资、设施、信息的掌握等方面的差异，对边远地区或条件较差的学校在二、三等奖的评定上，不与文化教育发达地区拉平，保证这些地区和学校有相应的获奖比例。我们相信，任何一个学生群体中，总有相对优秀的。这样做，既能使数学成绩优异的学生崭露头角，又能使一般学生看到自己在潜在能力，树立自信，从而激发学习的兴趣和进取精神。
　　(2).合理的比例——小学参赛人数的四分之一为优胜，进入第二试；进入第二试的选手将有不少于五分之一的人获得一、二、三等奖，分别被授予金、银、铜奖牌；中学参赛人数的五分之一为优胜，进入第二试；进入第二试的选手将有不少于八分之一的人获得一、二、三等奖，分别被授予金、银、铜奖牌。
　　(3).对教师和组织者的奖励——对组织工作做得出色的地区或学校颁发“‘希望杯’全国数学邀请赛组织工作奖”，对具体工作负责人及一、二等奖获奖学生的指导教师授予“数学教育优秀园丁”称号及证书，对三等奖获得者的指导教师授予“数学竞赛优秀辅导员”称号及证书。竞赛结果于每年6月中旬公布，并在《数理天地》杂志、“希望杯”全国数学邀请赛组委会网站、中国青年报.中青在线、《数理天地》网站及“‘希望杯’数学竞赛系列丛书”中刊登，同时下发奖牌和证书。近年来，美国、德国的有关组织也与组委会联系合作事宜。
中学希望杯全国数学邀请赛获金牌奖学生名单
　　第一届
　　河南省洛阳六中 曹志峰
　　福建省三明一中 林凌峰
　　沈阳育才学校 李晓龙
　　中国人民大学附中 王学进
　　第二届
　　北京市人大附中 姚志宏
　　新疆乌鲁木齐市第一中学 刘汉柏
　　江苏省苏州市第二十四中学 姚峥明
　　山西省大同市机车厂中学 王伟才
　　河北省石家庄市第二十五中学 苏 鹏
　　第三届
　　北京师大附中 李华东
　　北京人大附中 张 媛
　　黑龙江哈尔滨六十九中 奕 晔
　　黑龙江哈尔滨一一三中 陈伟强
　　江苏仪征市南京师大二附中 潘 颢
　　河北保定一中 甄建锋
　　辽宁沈阳育才学校 林 乐
　　山西太原五中 王宇锋
　　第四届
　　北京师大附中 张宇星
　　上海市崇明县堡镇中学 杨 斌
　　河南省新乡铁一中 冯 凯
　　辽宁庄河市三十五中 纪丰岩
　　辽宁抚顺市师专附中 杨 辉
　　河北省石家庄市四十中 赵明华
　　湖北省武汉市华师一附中 钟 黎
　　江苏省苏州市望亭屯厂中学 马国强
每年3月份，春天开始的时候，各种各样的竞赛也在全国范围内陆续举办，其中著名的有“希望杯”、“华罗庚金杯”等。有的同学在平时数学学习自我感觉很好，竞赛中却遭遇“滑铁卢”；同时经常有家长和同学请教“怎样复习，才能取得好的成绩呢？”等这样的问题。
　　首先要端正参加竞赛的态度。数学竞赛，不同于学校内的正常学习，它需要较好的数学功底和应变能力，乃至于悟性，所以一赛下来成绩就会参差不齐，就会有好有坏。因此参加竞赛时，必须设定一个比较适合自己的目标，这个目标不要太高，只要达到这个目标我们就成功了。
　　在竞赛中，针对自己的实际数学水平，可以定3种不同的目标：
　　1、如果平时数学学习一般，那只要参加了竞赛，尽自己最大的努力就可以了，感受竞赛的气氛，通过接触那些有挑战性的试题，使自己开阔了眼界，激发了钻研的兴趣，这是最重要的。
　　2、如果平时数学学习比较好，通过初试，能够进入决赛就达到目标，主要是通过竞赛看看自己的能力和掌握的知识还有什么不足。
　　3、数学水平较好的同学，目标就是争取夺得奖牌，通过竞赛主要是查漏补缺，总结经验教训。
　　针对不同年级，对比赛的期望也有所不同。
　　对于4年级，主要是锻炼自己心理状态，能够不畏惧，敢于应考，为以后参加其他考试炼胆量、炼能力；
　　对于5年级，初次参赛的应该是锻炼自己为主，第二次参赛的同学目标就要稍微高一些；
　　6年级的同学则应该和“小升初”考试结合起来，对于招生稍晚一些的重点中学，希望杯的奖牌是有份量的“敲门砖”。希望杯3月中旬初赛，4月中旬决赛，成绩快的时候5月初下来，还可以赶上一部份“小升初”考试。
　　笔者认为，四、五年级参加希望杯竞赛尤为重要，如果有一块五年级的希望杯奖牌，无疑在“小升初”中，将占有很大的优势。
　　只要在赛前给自己设定了预定的目标，考试时就不会紧张，更不会出现由于心理不稳定发挥失常。
　　如何在充满激烈竞争的竞赛中取得好的成绩，家长和同学最为关注的还是学习的方法：“针对性”地复习和“针对性”地训练是在任何考试中取胜的“法宝”。最为重要的就是针对性。由于校外数学教育没有统一的教学大纲，以至于全国没有统一的教材，最后形成了同一个学校的孩子，由于上了不同的数学培训辅导班，水平提高却各自不同。而全国的同学要参加的是同一个竞赛，考试面对的是同一份试卷，所以，要想取得理想的成绩，有必要进行针对希望杯的复习。希望杯组委会推荐的是《希望杯数学能力培训教程》系列丛书（每年级1本），同学的学习和准备就应该按这一套丛书为标准，和自己平时所学的数学比对，进行查漏补缺。当然，如能专门抽出时间系统学习这套书，效果最好。在数学知识的广度和深度都掌握的时候，作针对性的练习来巩固知识和训练技能是非常重要的。每年希望杯组委会都会在考前给大家发“考前100题”，这当然是同学们必须作的；但不要忘记，必须做的题目还有小学希望杯“历年竞赛题”，这样就会对希望杯题目的特点把握的更准。在复习的时候，一定要认真对待每种类型的题目，甚至是每一到题目，所有的类型方法都要掌握；练习，更要“题必亲躬”，亲自动手，把每一道题目都要认真地做出。切不可，感觉容易或者自己会就不认真对待，到考试的时候眼高手低。
　　有了针对性的复习和练习这个法宝，更有平和的竞技心态，笔者相信同学们都会取得自己理想的成绩
小飞  努力  祝你成功

日本算术奥林匹克大会始于1992年，发起人是菲尔兹奖及国际文化勋章获得者、数理科学振兴会理事长、国际著名数学家广中平祐先生。大会的主办者十分热衷于中日友好，在举办第一届时，日本算术奥林匹克事务局局长若杉荣二先生曾亲自来中国向北京市教育局副局长递交了邀请函，并从那年起，每届都向我国发邀请。中国组团参加了历届的共十六次大赛，均取得了良好的成绩。本次华东赛区将由上海、江苏、浙江、福建、江西组队参加。

　　一、大赛宗旨

　　通过参加日本奥林匹克大赛，培养和激发学生学习数学的兴趣，提高学生学习数学的积极性，使学有余力的学生创新思维能力得到显著提高，同时进行国际间的数学交流，并积极响应“2008中日青少年友好交流年”主题，开展中日青少年的友好交流往来，增进两国青少年的友谊。

　　二、参赛对象

　　第十二届初小奥林匹克预选赛：小学四、五年级学生。

　　第十七届算术奥林匹克预选赛：小学六年级（初中预备班）的学生。

　　三、比赛形式

　　第12届初小算术奥林匹克大赛和第17届算术奥林匹克大赛分为初赛和决赛，初赛答卷由各赛区按大赛组委会下发的统一标准进行阅卷和评分，决赛答卷当天在日本东京评阅并进行颁奖。

　　四、考试与命题

　　（一）初赛时间：5月11日（周日）上午10:00-11:30（90分钟）

　　决赛时间：7月27日（周日）上午10:00～12:00（120分钟）

　　（二）初赛命题分为小学四五年级、小学六年级（初中预备班）各12道题，由中日双方共同命题，总分120分，在上海举行。

　　（三）决赛命题共7题（予定），总分100分，在日本东京举行。

　　五、表彰方法

　　（一）初赛结束后，上海赛区将评出小学四年级组一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人，小学五年级组一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人，六年级组（初中预备班）一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人。所有参加初赛的选手均将获得由日本算术奥林匹克事务局颁发的参赛证书。

　　（二）上海地区的获奖选手将进行内部集训和选拔，参照初赛成绩，从中选出40人代表上海赛区赴日本东京参加第12届初小算术奥林匹克大赛和第17届算术奥林匹克大赛。

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