思维课程嘿嘿鱼亲子游戏感受

思维课程嘿嘿鱼亲子游戏感受

小班思维游戏活动方案——《嘿嘿鱼》 活动目标： 1、能细致观察小鱼身上的条纹、鱼鳍、鱼尾，准确辨别条纹、鱼鳍和鱼尾的差异。 2、能将有相同特征的小鱼进行归类。 活动准备： 1、小鱼大卡片18张。 2、条纹鱼大卡片6张；黑鱼大卡片6张； 3、点点鱼大卡片6张 活动过程： 一、引入活动 播放音乐，教师带幼儿随音乐进入活动室。 ——小鱼们，我们一起大海里去玩游戏啦。（和嘿嘿鱼打招呼） 二、分辩小鱼 1、分辩条纹鱼 四条四色的两张条纹鱼大卡片，引导幼儿判断两条小鱼的条纹是否相同，如果不同，引导幼儿说出不同之处。 ——看，长着美丽条纹的嘿嘿鱼游来了。两条鱼长得很像，但是有不一样的地方。请你仔细看看，这两条鱼的条纹哪里不一样? ——请小朋友从鱼头向鱼尾读出鱼妈妈条纹颜色是怎样排队的？ ——请6名幼儿为这两条鱼妈妈找到鱼宝宝。 小结：鱼妈妈的条纹颜色是怎样排队的？鱼宝宝的条纹颜色是怎样排队的？鱼宝宝的衣服和鱼妈妈的衣服是一模一样的。
2、分辨点点鱼 ——从大海边又游来了一群鱼，他们身上长着许多点点，所以他们叫“点点鱼” 出示两张点点鱼大卡片，引导幼儿观察并辨别两条鱼的异同。（出示卡片顺序先由鱼鳍或鱼尾差异、再鱼鳍鱼尾都有差异。） ——这两条点点鱼它们哪里不一样？鱼鳍（鱼尾）哪里不一样？ 三、幼儿操作“找朋友” 1、教师引导幼儿观察自己的《找朋友》游戏图中的6条小鱼。 请小朋友拿出游戏图。 ——看，6条点点鱼在大海里快乐游玩， ——点点鱼想和嘿嘿鱼成为好朋友。点点鱼说：“谁和我的鱼鳍、鱼尾长得一摸一样，谁就是我的好朋友，小朋友快帮我找到我的好朋友吧” 2、按照鱼鳍和鱼尾的形状将小鱼进行分组。（对比、观察小鱼鱼鳍和鱼尾的异同） 请幼儿看黑板，教师说明游戏方法。 ——你从篮子里拿起一条嘿嘿鱼仔细看看鱼鳍和鱼尾，找一找它和哪条点点鱼的鱼鳍、鱼尾长得一样？他们就是好朋友，然后将这条嘿嘿鱼放在点点鱼后面的泡泡上。每一条点点鱼都有3个好朋友。 3、小结：请3名幼儿到黑板前来找朋友。 ——我的点点鱼还没有朋友，请小朋友帮我的点点鱼找到嘿嘿鱼朋友。 四、集体操作“找小鱼” 1、出示条纹鱼和黑鱼大卡片引导幼儿观察，并请幼儿找到有这样条纹和这样鱼鳍或鱼尾的小鱼。 ——鱼妈妈好高兴，谢谢你们让它们成为了好朋友。今天鱼妈妈要带小鱼宝宝去玩，鱼妈妈要带长有这样条纹和这样鱼鳍（鱼尾）的小鱼去玩。请一名小朋友来找一找，哪条小鱼有和妈妈一样的条纹和鱼鳍（鱼尾）呢？ 2、请客人老师当鱼妈妈（手中拿着条纹鱼和黑鱼大卡片），幼儿当鱼宝宝（每位一条嘿嘿鱼卡片）。请鱼宝宝去找到和自己有相同的条纹和鱼鳍（鱼尾）的鱼妈妈，并游到鱼妈妈旁边。 ——嘿嘿鱼高兴地游下来和小朋友一起玩啦。可是鱼妈妈找不到它的鱼宝宝了。小朋友们仔细看看你是什么样的条纹和什么样的鱼鳍、鱼尾。鱼妈妈在等你们了，小鱼快游到妈妈那去吧。 五、结束部分 ——小鱼们都找到了鱼妈妈，现在小鱼们跟着鱼妈妈一起出去玩啦。

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