少儿自闭表现无法掌握音调、音量说话时有如木偶一般，机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。字义无法变化如学校和校正，不能分辨其读音。代名词反转“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。不清楚肯定与否定的概念常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。文法结构不成熟会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。很少发问除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。固着性不管情境的变化，重复的念着某句话。不会...[详细介绍]