我国第一部关于幼儿教育的法规是那部，由谁修订的，它的宗旨是什么
- 提问者网友：杀生予夺
- 2021-11-08 17:17
- 二级知识专家网友：渊鱼
- 2021-11-08 18:36
我国第一部关于幼儿教育的法规是1903年制订的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》。
由清末洋务派的政治家、教育家张之洞主持制订了《奏定学堂章程》，其中有一个《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是我国幼教史上的第一个法规。
它的宗旨是：“蒙养家教合一”。
《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》(以下简称“章程”)，是癸卯学制的一部分，是中国第一个学前教育法规。
蒙养院对儿童的教育，包含了体育、德育、智育、美育的内容，在教育原则上，提出了应该照顾儿童惰性及心理特点，指出教育要量力适度，还要利用榜样的教育作用。
“章程”规定蒙养院儿童在院时间每日不得超过4点钟，课程有:游戏、歌谣、谈话、手技。这四项教育内容与小学课程完全不同，它们符合儿童年龄特点和接受能力。
蒙养院内教师称“保姆”，保姆由乳媪和节妇训练而成。训练保姆的方法，是在育婴堂和敬节堂中，选一识字妇女当教员，如堂内无识字的，可以请一识字老妇人入堂任教。
从蒙养院保教要旨、课程看，虽然有不合理之处，但还没有离开幼稚园的性质。所以说蒙养院属于近代幼稚园。
“章程”又明确规定“蒙养家教合一”，按此宗旨，蒙养院似乎又不是纯粹的幼稚园，而是蒙养家教合一的形式之一而已。蒙养院的开办只不过是用来辅助家庭教育。蒙养家教合一表现为两个方面，一个是蒙养院要辅助家庭教育，二是家庭教育包括女学。由此看来，建立蒙养院真正用意在于加强家庭教育。
儿童仍然是在家庭中受学前教育，而作为执教者母亲或保姆所受的训练，不是近代幼稚园保育、教养知识，而是封建纲常名教。所以，这时候虽然开办了蒙养院但又不放弃甚至强化封建式家庭教育，同时也没有解决好师资培养的问题，充分暴露了在半殖民地半封建制度下的我国第一个学前教育法规的封建性、落后性，其形式上的资产阶级教育与思想内容上的封建主义之间必然造成尖锐的矛盾。