幼儿园工作总结要点亮点怎么写

幼儿园工作总结要点亮点怎么写

二、期末工作要点1. 做好期末复习教学，确保考试的严肃性、有效性。各校要严格按照市局通知要求，做好学校初中结业会考、中考、高考期间课时调整，并及时将调课情况书面通知家长，共同做好学生的安全工作。认真抓好教学任务，复习教学与学业评价工作。期末复习工作应立足面向全体学生，扎实“双基”，提高能力，加强填平补齐工作，根据实际情况，调整教学计划保证教学任务的完成，积极反思教学，研究学情，利用复习教学时机，构建知识网络，总结学习经验；应帮助学生梳理、归类知识，精讲精练，减轻学生过重课业负担；在复习过程中，各学段的知识、能力基础一定要落实、过关；要加强学生的心理辅导、思想教育，关注学生身心健康；要认真做好质量分析工作，提高教育教学成绩。做好期末考试工作。学校要改革考试内容和方法，要采用形式多样的考试方式，充分利用考试促进每个学生的进步。期末考试为水平考试，试卷难度0.80以上，梯度为8：1：1，总分100分，学生期末考试全科合格率，初中达到80%以上，小学达到90%以上。记入成绩册的成绩以100分的分数为依据。若学校为培养学科特长生，可自行设计附加卷，分值自定，不计入成绩册。认真落实各年级期末考试、中考、高考各项工作，做到措施到位，责任到人：加强考风考纪教育，学生座位号由学校电脑随机派位，做到“考务规范，严肃考纪，科学评价”；认真做好中招、高招的志愿指导和信息核对及录入工作：各校应加强指导，严格规范，督促检查，确保工作的顺利进行；对参加中高考考务、监考及评卷的教师应就组织纪律、工作职责、安全等方面提出具体要求，将其工作表现纳入教师年度考核内容。要积极配合做好全市统一的教学质量检测工作。认真组织考试、评卷、登分等工作，探索科学、合理的评价方法，充分体现关注学生全面发展的办学理念。要按要求及时、准确地做好考试质量细化分析，按规定统计上报，提升全市统一教学质量检测工作的效度，促进教育教学质量的提高。对不按规定统计上报的单位及个人将给予通报批评。高中新课程实施年段要按要求做好学分认定、综合素质评价等工作。应充分利用我省统一开发的《高中新课程管理系统》软件，建立和完善学生电子档案管理。2. 做好学年自查总结工作，规范学校档案管理。对照学校工作计划，认真检查教育教学工作和教学常规执行情况，总结经验，分析存在问题，积极研究对策。学校的工作总结要突出对实施课程改革实验的情况进行总结与反思，对实验中的亮点或成功经验进行系统总结，对存在的问题要及时反思、积极思考改进策略，进一步探索将义务教育阶段课改成果由实验向常态教学转化的有效途径与方法；要积极稳妥地推进高中新课程试验，形成新课程实验工作的专题总结材料。学校要从更新教师观念、加强校本研究、减轻学生过重的课业负担、加强学额巩固、信息技术和研究性学习情况、提高教学效益等方面入手，多方位开展探索，研究制定新学期工作计划。根据达标校、示范校的档案要求，加强档案的管理建设工作，各类总结材料及时汇总归档。本学年的学校教育教学工作总结（应附本学年：学校、教师、学生获奖情况）于7月13日前上交局办公室，《学校教学与课改工作总结》和《学校教学常规执行情况自查报告》于7月13日前公文上报区教育局中教科。3. 配合做好招生工作，落实各级各类新生按时入学。认真做好各级各类招生工作。初招、中招、高招期间学校应成立相应的工作小组，按2008年幼儿园、小学、初中和高中各类学校招生工作意见的要求制定各级各类学校的招生工作方案，按规定向社会公布，认真组织实施。要确定值班电话，安排专人值班，领导要轮流带班，责任到人。要安排专人负责签收文件和通知（同安教育局网和厦门招考中心网），上午、下午至少各一次，及时传达有关通知及信息，按时准确报送相关材料，及时传达招办有关通知，按时送交相关材料，做到"不拖、不漏、不错"。同时，要加强招生纪律宣传与教育，做到"公平、公正、公开"，保证各级招生工作的顺利进行。抓好初、高中新生报到、注册、编班及新生训练等工作。4．加强学籍管理，及时做好表册卡整理建档工作。 完善学籍管理工作，平时学生流动各校要及时在数据库上登录，并指定专人在放假前对学生变动情况进行核查；对休学、转学、辍学的学生，要严格按照学籍管理的要求认真办理相关手续；平时要认真做好表册卡的填写、整理与建档工作，加强学生学习成绩的登录与管理。（1）各中小学学年末必须把学生学习的所有学科成绩，按学期、学年成绩填入学生的学籍卡片，建立一班一表的学期、学年成绩总册，统计每生及班、段、校的单科及格率和全科及格率（含不及格补考的成绩），此材料应永久保存。（2）学籍卡学业成绩以总评成绩登录。学期成绩由平时成绩（含平时小测、考查、平时学习状况如作业、提问、学习态度等）和期末考试成绩构成。学年成绩由两个学期的成绩构成，并以第二学期为主评定。两个学期成绩平均不及格，但第二学期成绩及格且有明显进步，学年成绩则可评为及格或良；第二学期成绩不及格而且明显表明其实际知识水平已下降到不及格的程度，学年成绩可评为不及格。各校应根据实际情况，制定总评成绩评定的权重。成绩登记标准必须一致（同一学科不能有的用百分制，有的用等级制）。 （3）学生总评成绩不及格的学科，应予以重考。学籍卡上“重考成绩”以“合格”、“不合格”记载。（4）根据“会考科目按会考成绩评定学年成绩”精神，初三年第二学期总评成绩毕业考科目按毕业考试成绩登录，学年成绩按市教育局下达的合格线评定，以“合格”、“不合格”记载。5.狠抓学生学额巩固，做好防流控辍工作。认真做好学额巩固工作。巩固学额工作是学校工作的重中之重，必须常抓不懈。要端正态度，提高认识，针对薄弱环节，采取有力措施，巩固普及九年义务教育成果，坚决消灭隐性辍学现象。学校要关爱学生，在教学工作中应重视“学困生”的转化，帮助他们克服学习、生活上的困难，注重挖掘他们的闪光点、特长，让他们“进得来”、“留得住”、“上得好”，安心留下来，如期完成学业。坚决制止因教育方法、教学方法不当而造成的辍学现象，严禁歧视、驱赶学习基础较差的学生，严禁体罚或变相体罚学生。6.合理安排暑期生活，强化安全责任意识认真开展“快乐、平安、收获”的暑期活动。暑假前，各校要对学生进行文明礼仪、遵纪守法、安全卫生教育；认真开好闭学式，及时发放学生手册，安排好暑假的各项活动，积极开展学生在假期“读好一本书”活动；暑假期间，应积极做好转化差生的思想工作，防止溜生，巩固学额；组织教师对部分学生家访，联系村委、关工委做好对后进生的教育转化工作；认真总结学校的办学成绩与经验，查找差距，建章立制，规范管理，理出新学年工作计划与工作思路；学校严格按照"先培训、后上岗、不培训、不上岗"的规定，认真组织教师参加高中新课程市级培训研讨和各级课改培训，继续开展"教、研、修"三位一体的校本教研，不断提高教师的业务素质；要求教师假期提前备好一周的课，制订好下学期的教学计划，为下学期的教育教学做好准备；暑假期间，严禁义务教育阶段各年级进行任何形式的集体补课或辅导。高三年在学生自愿的前提下进行集体辅导的时间控制在三周以内。学校应将具体实施方案书面告知学生家长，共同做好安全教育工作。

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