我在为谁而读书

我在为谁而读书

进入初中以后，所学科目增多，我感觉有时忙不过来了，考试成绩忽高忽低（作文会因字迹潦草扣去十分），抓了这门丢那门，总有一门成绩不理想。于是，我的学习除了父母抓、老师抓，就连我自己也在薄弱的环节下功夫。我有时会想：我究竟在为谁而读书？我的成绩稍有波动时，爸爸妈妈就会因此唠唠叨叨。负责数学的爸爸会不失时机，中午赶紧给我出两道题让我练习，或者提问几个概念；负责我英语和语文的妈妈，每
天都会给我提问单词，或者进行一段对话。有时，爸爸妈妈也会说：“学习要有目标，要制定好学习计划。好好学习吧，你是在为自己学习知识和本领，成绩好了，
将来上了大学才能有好的工作和生活，才能实现自己梦寐以求的理想。”爸爸妈妈对我的学习抓那么紧，难道我是在为父母而读书？老师对我的学习更是不会放松，每天授课、提问、检查作业，还要进行阶段考试。不管是字迹潦草，还是漏写作业，他们都会把我叫到办公室做思想工作，不厌其烦地
为我讲端正的学习态度是学习成绩的保障。老师长期讲课，声音沙哑了，粉尘染白了他们的双鬓，可他们依然不辞辛苦，把我当成他们自己的孩子一样培养，只希望
就连国家法律也规定，接受教育是我们的义务。父母、老师、国家都对我们抓得那么紧，我到底为谁而读书？经过学习与思考，现在我明白了，父母对我学习的督促是为了我的进步，是关爱自己的表现，父母的爱全部在唠叨里，所以要正确对待父母的唠叨，努力学好各科文化
知识；老师督促我学习，是对我无私的爱，是促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸，所以我应该认真听讲，努力学习，不辜负老师对自己的厚望。
经过学习与思考，现在我明白了，我是在为“振兴中华”而读书。因为，我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。教育不仅能改变个人的命运，而且还决定着国
家的未来。从国家发展，对公民的要求来说，受教育是我国公民的一项基本义务。我们上学读书，从小的方面讲是为了自己、为了父母、为了老师，从大的方面讲，

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