外在美与内在美

外在美与内在美

我认为 1.什么是美？ 答：如果要为“美”下一个定义，那是非常困难的。美学上对“美是什么”莫衷一是，而“美是客观还是主观的”也是千古难题，在辩论赛中如果牵扯太多定义，对双方都不是好事情，那么我们换一种问法：“什么是美？什么是丑？”这样就好回答了，美和丑的区别在哪里？我们回到大众的理解，和我一起吃饭的如果是美女，那么这顿饭就会吃得非常开心，而且也许我会被她迷住。——美会使人愉悦，并且使人对产生美的事物抱有好感。相反，丑会使人厌恶，并且回避该事物。 简而言之，容易混淆的是，这个命题的主题是“审美”，而不是“美” 2.什么是内在美？什么是外在美？ 答：有好几种说法，简单的说法是外在美是外表美，内在美是内心美。也有人说外在美是天生的，内在美是后天的，外在美容易看到，内在美则需要慢慢挖掘。 综合几种说法，我们可以知道，内在美外在美都是对人而言的，物体无所谓内在外在，那么我们简单画个图表示：外在美—————————>内在美容貌、身材－性格－才华－道德修养 在这个维度上，箭头的方向是表示趋向内在。容貌身材受遗传因素影响大，性格次之，才华再次，道德修养则最后。容貌身材之美最容易被欣赏到，性格次之，才华再次，而道德修养之美则需要时间和考验才会被人了解。（顺便提一下，越是外在的，似乎审美主观性越大，越是内在的，主观性就越小）按这个图好像看不出外在美和内在美的分界线在哪里，但是按照大多数人的理解，容貌、身材属于外在美，而性格、才华、道德修养则统统属于内在美。（也有人认为只有道德修养才是内在美） 3.什么是“能够”？ 答：不少人不知道连“能够”都能拿来玩文字游戏。中文的“能够”往往分不清两个意思，一个是“be able to”，一个是“can” be able to意思是“有能力”，比如说：我能够胜任这个工作 can的意思不仅是有能力，现实上也能达到，比如我说：“我能够追到校花。”那就不仅仅是证明能力而已了 举个经典的例子：I am able to kill him,but I can’t 中文怎么翻译？——我能杀了他，但我不能？ 所以这题中论证“be able to”显然比论证“can”来得容易，这也可能是正方可以选择来故意模糊的一点。（世新在第一届闽台赛中用过） 4.什么是“代替”？ 答：这里只要强调一下，“代替”和“取代”有什么不同。看这样一个例子：我原来和A是恋人，后来男人B取代了我的位置，我没有了女朋友，只好找C来代替。 从这个例子可以看出来，B取代了我，说明B至少条件不比我差，更可能比我好；C代替了A，但可能C的条件远远比不上A。“取代”是选择的结果，而“代替”是无奈的结果：） 二、立场分析 1.从直觉上看，反方有利，特别是做为一个男生的直觉：） 2.从观众心理上说，正方占有情感优势，特别是丑小鸭们。所以正方一定要尽可能地利用这种优势。反方在事理上有优势，但有可能的话也要争取观众更多的情感认同 3.正方虽然有劣势，但是还没有达到不能自圆其说的地步。为了降低论证难度，正方可能会限定讨论范围和打概念战。 三、正方立论 本着同情弱者的原则^_^我就只讨论正方的一些立论思路，为了避免劣势，正方必须要降低论证的难度，常规的做法是限定讨论范围、加隐含前提和玩概念。 降低论证难度的几个措施： 1. 本题讨论的是对人的审美，人可以简单分为四种：①内在美外在美兼备的，②内在美外在美皆无的，③有外在美但无内在美的，④有内在美但无外在美的。对于本题来说，讨论的范围可以限定在第四种情况的人，还有第一种情况的人因为外在美随岁月流逝，或者其它原因失去外在美的。 2. 接着对上一点的解释：对于外在美来说，不美未必是丑，不丑未必是美。美与丑的比例是正态分布的，美与丑之间有大量的中间情况，他们的容貌平平，虽然缺乏吸引力，但是却不至于让人讨厌，他们是本题讨论的主要对象。（这样说也扩大了心理参与的观众范围，有利于发挥情感优势）对于那些少数相貌奇丑的人，比如反方如果拿出那张南非某富豪的女儿的照片，那么等于是要正方在论证内在美可以代替外在美的同时，论证内在美可以补偿外在丑：） 3. “内在美”、“代替”的解释见上文。底线归纳如下：如果一个人的外在美没法让他人愉悦、喜爱，那么通过修炼内在美能否让他/她获得魅力。如果一个人的外在美随岁月流逝，那么他/她的内在美的增长能否使她继续保持魅力。

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