水煮青蛙的试验给我们什么启示

急求好心人帮忙

1.水煮青蛙的试验给我们什么启示 2.组织面对外部环境的态度是什么 3.举例谈谈你对管理环境和应对外部环境的措施的认识

第三题的答案 我感觉是

“青蛙效应”实验与班集体的管理有密切的相似之处。教师好比实验者，实验的池子好比班集体，青蛙好比受教育的学生，水池中的水就好比班集体中的常规制度。加强素质教育过程管理，培养高素质的学生，“青蛙效应”这个实验在班级管理中有如下的启示：
　　规章制度应载负强化性。青蛙为什么能在沸水里死里逃生？青蛙死里逃生力量主要来源于沸水，它的强化作用应激起自我逃生的反映。班级规章制度如果像沸水那样载负强化性，学生就会自觉遵守规章制度，一般不会去碰“沸水”。如稍有涉足，他也能自拔。
　　班级管理须营造“他律”转“自律”的氛围。实验中的第二只青蛙，为何不能在第二次实验时跳出水池逃生？由此可知，教师应加强德育教育，营造良好的氛围，创造有利条件，还应让规章制度逐渐由“他律”的强化转化为“自律”的遵守。只有这样才可能实现管理的目标，达到治病救人。

当企业在快速发展，作为企业的员工，如果我们仍然固步之封，不善于去学习和创新，满足于现状，没有危机感， 对于缓慢而又渐进的环境之变化没有疼痛的感觉，最后就会像这只青蛙一样，被煮熟、淘汰了，仍然不知道。换言之 当周围市场发生微妙变化时企业要善于发现 学习创新 不要等金融风暴来了才知道危险

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